浙教義務版六年級語文下冊教案寫感謝信(完整版)
【正文】 、格式是否正確 B、感謝原因是否寫清楚、合理 C、感謝之情是否表達真切充分 （２）評議習作?！ 。?、譽抄作文?！ 、教師提出評議要求：評議時要圍繞評議重點，先肯定優(yōu)點，再指出較大的錯誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護習作者的自尊心。 課前準備 學生習作投影片三框。 ?。ǎ保┮耄何覀兞私饬烁兄x信的特點、用途以及格式和注意點，學了新知識會運用?！ 、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求 B、請同學們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學過的信的格式作對比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的在寫法上更要注意哪些問題 （３）學習習作提示，歸納總結?！ 。ǎ保┩瑢W們，我們以前學寫過哪些不同類型的信（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信） （２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢
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