泉城1蘇教版(完整版)
【正文】 遍的話是不夠的，必須要讀好幾遍。 讀了課文sect。 課文描寫的泉水是怎樣的？作者又是怎樣來描寫的呢？請同學(xué)們輕輕打開課本，讀讀課文的sect。 教學(xué)時間；兩課時 第一課時 課時目標(biāo)： 能正確、流利、有感情到朗讀課文。通過感情朗讀，品味泉水的奇麗，并能體會作者的表現(xiàn)方法。1。1作者生動的描繪后，我們不禁為泉城的泉水感到驚訝。 三、解決問題 誰愿意來讀讀課文，能否把你的感受讀出來？（指名讀課文。 感悟第一自然段的段式并學(xué)會遷移，用有的有的練寫課間活動的一個場面。 情感態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大自然的思想感情。 大堂交流。 雨點兒可真調(diào)皮，有的落在樹葉上，聲音_______，聽起來如_____；有的敲在玻璃上，聲音________，聽起來如________。1（指名讀） 在這段課文中四個字的詞語特別多，大家能否把這些地方讀好？ 出示：這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。老師有一個小小的題目來考考你們。 學(xué)會本課生字新詞。評價：你讀的泉水很清澈、
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