【摘要】欣賞圖片學(xué)習(xí)課文課堂練習(xí)滾濁磁整吞滾動(dòng)污濁磁場(chǎng)整體吞沒(méi)ɡǔnzhuócízhěnɡtūn我會(huì)認(rèn)積篙嘗憑積蓄竹篙嘗試憑證jīɡāochánɡpínɡ我會(huì)認(rèn)萬(wàn)馬奔騰羊
2024-12-11 11:38
【摘要】看了圖片,說(shuō)說(shuō)天鵝給你留下了什么印象?今天我們就來(lái)了解一位老人講述天鵝的故事。杰潮獲騰塌杰出潮濕收獲騰飛塌陷jiécháohuòténɡtā認(rèn)一認(rèn)緣續(xù)擴(kuò)號(hào)昂緣故續(xù)集擴(kuò)大號(hào)碼
【摘要】同學(xué)們,我們祖國(guó)山河秀麗,今天,老師帶大家去一個(gè)有“天下第一水”之稱的景點(diǎn)游玩,大家知道是哪里嗎?洞庭湖是我國(guó)第二大淡水湖,號(hào)稱“八百里洞庭湖”。它最大的特點(diǎn)是湖外有湖,湖中有山,漁帆點(diǎn)點(diǎn),蘆葉青青,水天一色,鷗鷺翔飛,春秋四時(shí)之景不同,一日之中變化萬(wàn)千。劉禹錫,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢(mèng)
2024-12-13 01:22
【摘要】《泉城》(第2課時(shí))[教學(xué)目標(biāo)]1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.了解珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉的位置和特點(diǎn),并感受作者語(yǔ)言的精妙。3.了解泉城特有的自然景觀,體會(huì)泉城的泉多、水美和作者對(duì)奇麗景觀發(fā)自內(nèi)心的贊嘆和熱愛。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的思想感情。[教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)濟(jì)南泉水的美麗、神奇,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的情感。[教學(xué)難點(diǎn)
2025-04-02 00:56
【摘要】成語(yǔ):人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句。大多由四個(gè)字組成,一般都有出處。你知道哪些成語(yǔ)故事?讀書要求:1、注意讀書姿勢(shì)。2、不添字、不漏字、不讀錯(cuò)字。3、把生字生詞圈出來(lái)多讀幾遍。4、把不理解的地方做上記號(hào)。初讀課
2024-11-17 10:47
【摘要】1 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?泉城?語(yǔ)文教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)?泉城?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 ...
2025-09-12 23:48
【摘要】,中國(guó)有句成語(yǔ),叫作“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。《萬(wàn)善集》中有云:“物我一體,將心比心”。“將心比心”是中華民族的傳統(tǒng)美德。,,,比心,將心,商店沉重道謝輸液尊重關(guān)愛血管注視不禁緊張理解扎針...
2025-04-01 22:22
【摘要】鹽據(jù)臥塔沸震吼漲生字:詞語(yǔ)花籃觀潮寬闊籠罩薄霧依舊燦爛昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面特殊結(jié)構(gòu)的詞若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩
2024-11-17 14:30
【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)騰越鎮(zhèn)朝陽(yáng)完小陳建芹乘風(fēng)破浪渾身無(wú)力海上兇神又驚又喜起死回生不治而愈朗讀課文第1自然段,你讀到了什么??哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家,他常常帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋上乘風(fēng)破浪,遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。偉大哥倫布16世紀(jì)意大利偉大的航海家先
2025-09-19 11:14
【摘要】1請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。11在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?1你敢吃我?為什么不敢?1老天爺派我來(lái)管你們
2024-12-12 17:12
【摘要】同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?生詞爭(zhēng)吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù
2024-12-12 17:20
【摘要】18那只松鼠學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。,在朗讀中體會(huì)作者和小松鼠的情感,理解課文重點(diǎn)句子。,培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情趣。同學(xué)們,你們誰(shuí)見過(guò)松鼠?你們喜歡松鼠嗎?為什么?有一個(gè)人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運(yùn)如何呢?讓我們一
2024-11-17 14:33