蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存二-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo)：初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法，初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生物的生存依賴著環(huán)境，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。教

2024-11-20 00:16

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（一）1．對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對(duì)生物進(jìn)行分類，既可以以生物的、或上的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)

2024-12-03 07:12

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第18章第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1、微生物與人類的關(guān)系是（）A、大部分微生物對(duì)人體有害，小部分有益于人類B、所有的微生物都是有害的C、微生物是沒有害的D、大多數(shù)微生物有益于人類2、如果自然界的各種細(xì)菌都不存在，那么下列說法正確的是（）A生物尸體極易腐爛B草木繁

2024-11-15 23:07

人教版生物七上第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)同步測(cè)試題二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)同步練習(xí)一、選擇題，是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部信息，即

2024-12-03 09:34

北師大版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步練習(xí)1、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（）A、促進(jìn)血液循環(huán)B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C、促使心肌發(fā)達(dá)D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自（）。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的

2024-12-03 01:03

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、（2020黔東南州）俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、（2020濟(jì)寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是

2024-11-15 17:52

北師大版生物七上第二節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位同步練習(xí)1．變形蟲的運(yùn)動(dòng)器官是()A．足B．翅C．偽足D．鰭2．變形蟲的()將細(xì)胞與外部環(huán)境分開，既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡3．下列物質(zhì)中，能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是()A．水B

2024-11-15 23:08

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認(rèn)為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？你能將它們分成幾類？試一試：環(huán)境因素生物因素非生物因素探究：光照和水分對(duì)植物生存的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照和水分對(duì)植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)

2024-11-30 03:53

蘇教版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一-資料下載頁(yè)

【摘要】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流，體驗(yàn)探究的樂趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè)，嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、

2024-12-08 04:36

蘇教版生物必修1第二節(jié)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程（先自讀課本5—6頁(yè)，后依次完成下列問題）1、關(guān)于生命起源的假說有：神創(chuàng)論、____________、化學(xué)起源說、特創(chuàng)論等?，F(xiàn)得到公認(rèn)的是化學(xué)起源說2、雷迪的實(shí)驗(yàn)就是一塊肉不接觸蒼蠅，一塊肉_____________.結(jié)果：與蒼蠅接觸的肉上出現(xiàn)了______，不與蒼蠅接

2024-12-05 03:16

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存word教案一-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存總第三課時(shí)備課時(shí)間：2021-9-2上課時(shí)間：2021-9-3課題：環(huán)境影響生物的生存課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo)初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法，初步學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)

2024-12-04 21:24

人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物多樣性同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物多樣性同步練習(xí)一、選擇題1.(2021福州)我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列屬于裸子植物的是（）A．海帶B．腎蕨C．松樹D．榕樹2．（2021長(zhǎng)沙）三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，這是為

2024-12-03 09:32

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題一(文件)

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