高三第一學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 思想上的指引，在時(shí)間讓學(xué)生科學(xué)調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。態(tài)度可以影響甚至決定到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高。讓學(xué)生領(lǐng)悟到課外復(fù)習(xí)的重要，如果利用練習(xí)題來掌握和鞏固知識(shí)。第三篇：高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)這一屆的高三學(xué)生，有一個(gè)班是我從高二接手的。課堂上一起回顧復(fù)習(xí)，從學(xué)生回顧的快慢和準(zhǔn)確性就可以知道學(xué)生掌握情況如何。除了在講授知識(shí)外，我還關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。俗話說萬事開頭難，在這階段我用勁了精力耐心地引導(dǎo)學(xué)生。在這一學(xué)期，我的主要教學(xué)工作總結(jié)如下：第一，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)讀地理。第二篇：高三地理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)這一屆的高三學(xué)生，有一部分是我從高一年教過的。注重課堂教學(xué)，提高課堂效率，刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到、不早退?？偸且詽M腔熱情投入工作。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其他的學(xué)生是我從高二時(shí)開始教過他們的。在新學(xué)期的開始階段，我就有意識(shí)的讓學(xué)生明白地理學(xué)科要學(xué)哪些內(nèi)容。直至大部分的學(xué)生潛移默化地達(dá)到了第一階段目標(biāo)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，爭取在第一時(shí)間幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。課堂有意識(shí)抽查提問問題，課堂全班小測，也是我常用的方法。另一個(gè)班是我從高三剛接手的。讓學(xué)生明白反復(fù)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的重要性。高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大。第三，準(zhǔn)確了解學(xué)生知識(shí)掌握情況。這樣，我在今后的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中，就顯得很有針對(duì)性，就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)工作。即使是記住知識(shí)的學(xué)生，也大多數(shù)不理解這知識(shí)其中的含義。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用晚自修等課余的時(shí)間向老師請(qǐng)教問題。受到?jīng)]有在校學(xué)生和社會(huì)上其他因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)的決心總會(huì)有猶豫的時(shí)候。俗話說，知此知彼，方能百勝。當(dāng)然，高三的教學(xué)是個(gè)任重道遠(yuǎn)的工作，也是我最專注最有成就感的教學(xué)工作。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：1．認(rèn)真制定工作計(jì)劃在開學(xué)初本人針對(duì)高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計(jì)劃。認(rèn)真組織好每次試卷分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃，劃分時(shí)間段，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，事實(shí)證明我們的計(jì)劃比較科學(xué)和成功。同時(shí)，相信在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)做
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