高三第一學期地理教學工作總結(完整版)
【正文】 思想上的指引，在時間讓學生科學調整好心態(tài)，專心學習。態(tài)度可以影響甚至決定到學生的學習成績的提高。讓學生領悟到課外復習的重要，如果利用練習題來掌握和鞏固知識。第三篇：高三地理第一學期教學工作總結范文高三地理第一學期教學工作總結這一屆的高三學生，有一個班是我從高二接手的。課堂上一起回顧復習，從學生回顧的快慢和準確性就可以知道學生掌握情況如何。除了在講授知識外，我還關心學生學習的效率。俗話說萬事開頭難，在這階段我用勁了精力耐心地引導學生。在這一學期，我的主要教學工作總結如下：第一，指導學生會學讀地理。第二篇：高三地理第一學期教學工作總結這一屆的高三學生，有一部分是我從高一年教過的。注重課堂教學，提高課堂效率，刻苦鉆研教材，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質量的完成地理課的教學任務。平時經常學習教學常規(guī)，做到上課不遲到、不早退?？偸且詽M腔熱情投入工作。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，按照“高效課堂”的原則，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把地理課與社會相結合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。其他的學生是我從高二時開始教過他們的。在新學期的開始階段，我就有意識的讓學生明白地理學科要學哪些內容。直至大部分的學生潛移默化地達到了第一階段目標。時刻關注學生的細微變化，爭取在第一時間幫助學生調整心態(tài)。課堂有意識抽查提問問題，課堂全班小測，也是我常用的方法。另一個班是我從高三剛接手的。讓學生明白反復復習，經常復習鞏固知識的重要性。高三階段學生的學習壓力比較大。第三，準確了解學生知識掌握情況。這樣，我在今后的復習教學工作中，就顯得很有針對性，就能做到高效率的、系統(tǒng)性的復習工作。即使是記住知識的學生，也大多數不理解這知識其中的含義。讓學生學會利用晚自修等課余的時間向老師請教問題。受到沒有在校學生和社會上其他因素的影響，學生學習的決心總會有猶豫的時候。俗話說，知此知彼，方能百勝。當然，高三的教學是個任重道遠的工作，也是我最專注最有成就感的教學工作。特總結如下幾點：1．認真制定工作計劃在開學初本人針對高二和高三的學科特點，制訂詳細的授課計劃。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。所以我們自己編制一些高質量，有梯度的作業(yè)，幫助學生鞏固知識。認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學期快結束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。同時，相信在新學期的教學工作中，我會做
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