【正文】 應該用普通話進行溝通，這可使員工明白你所講的內容；在工作會議前，應該做好充分的準備，例如演講稿、會議提綱、資料等。如果績效評估也采用類似辦法的話，同樣也能改善溝通。，你認為領導的權力？？判斷，歸因在于內因和外因的共同作用（錯）（錯）（錯）（錯、高狀態(tài)（對）……成功的人比較…（錯）…….（錯）（錯）（對）……..（對）….（對）（錯）…..（錯）…….（錯）第三篇：組織行為學試題《組織行為學》試題及答案第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。()。()，是選擇組織變革策略所需要考慮的關鍵問題。組織行為學試題參考答案一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)三、判斷改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.√27. 把“群體的規(guī)?！备臑椤叭后w的績效規(guī)范”。它以事物的某一個特性為依據(jù)，而忽視事物的其他特性就對整個事物全面評價，結果產(chǎn)生了錯覺。良好的人際關系是保證員工身心健康的重要條件；(3)人際關系影響員工的自我發(fā)展和自我完善。(2)提高員工組織認同感的意義與作用：有認同感的員工會主動把組織提升到同舟共濟的高度，表現(xiàn)為積極維護組織聲譽，愿意為組織犧牲個人利益；有組織認同感的員工很少離開自己的工作崗位；有組織認同感的員工通常表現(xiàn)比較出色；有組織認同感的員工會堅決支持并自覺貫徹執(zhí)行組織的政策；有組織認同感的員工能最充分發(fā)揮組織工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性，提高組織績效。(3)威信是領導者有效地實施領導的重要的影響因素，它對于領導的有效領導行為的產(chǎn)生以及良好的領導績效的產(chǎn)生有著重要的意義與作用。在現(xiàn)代決策中，主要的群體決策技術有（ABCE)（A) （D) （B) （C) （D)(B) （C) ，個體有時會表現(xiàn)出與群體行為一致的行為傾向稱為（C) （D)（A)（B)，天生不具備領導特性的人就不能成為領導者的理論是（A) (C) (A) ，對人的發(fā)展和成長起著特別重要作用的是（D) ，以下哪項因素對人的行為不具本質上的激勵作用?(D) ?(C) ?(D) ，以下哪一種不屬于他所劃分的類型(A) （B) 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。 (C)。 ，使該行為重復出現(xiàn)；也會因壞的結果而削弱以至消失。 (B)。 （B） ？（D）．． （D）（A） （C），特別是從事創(chuàng)造性活動的任務時，效率高的群體是（B）（B），有時增強 ？（B） （A）（B），在大多數(shù)情況下，當群體受到外部威脅時，？（B）（C） ，而不考慮對他人的影響，這屬于處理沖突行為意向中的（D） （A），這個過程是由領導者、被領導者和以下哪個因素構成的？（A） ，對工作高度關心，但對人很少關心的領導行為類型是（D） 17.“有效領導的權變模型”通常叫（B） ，一個是識人，另一個是（D）（A） ，可將需要分為（A） 、結構、技能 、技能、作風 （C），下列不屬于保健因素的是（C）．．．（JK）活動的目的之一是（A）、結構、作風、結構、制度 “7S”模型中，“硬性的S”指的是（C）（C）二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。人際關系管理是管理他人的情緒藝術。企業(yè)領導應以靈活的方式逐步放權，授權應分階段、⑸有效的績效評估與將酬體系。有了保健因素不會產(chǎn)生不滿意，但沒有滿意；而沒有保健因素則會產(chǎn)生不滿。保持高度熱枕是一切成功的動力，能夠自我激勵的人做任何事都有效率⑷認知他人情緒。論述 答：⑴組織的支持和足夠的資源，要使團隊能夠有效的完成任務組織就必須保證團隊能夠獲得足夠的資源，如財政資源、人力資源、作場所與設備資源以及時間等管理者應盡量。（3）矩陣型結構，這種結構實質上是職能部門化和產(chǎn)品部門化的融合，它的優(yōu)勢在于將職能專家組合在一起既能協(xié)調復雜問題又具經(jīng)濟性。（5）附加型結構.（1）任務小組，臨時性結構，用來解決緊急決定是事務。⑶明確目標和強烈的歸屬感。 答：法定性權力：指組織內各領導所固有的合法的，法定的權力獎賞性權力：指領導者提供獎金、提薪、晉級、表揚、理想的工作安排和其他任何會令人愉悅的東西的權力。簡述工作再設計的途徑有哪些答：（1）工作輪換，在員工覺得一種活動已不再具有挑戰(zhàn)性時，輪換到同一水平、技術要求相近的另一個崗位上去工作的設計方法。團隊中的成員必須互相信任⑺培養(yǎng)團隊精神。評價自己溝通狀況。（ACDE） （ABCD） ，但每個人的特質都有其（ABCD） （ABC） （AC） (A) (D) (A) (B) ，決策的優(yōu)劣關系到組織的（C) 、分散經(jīng)營的典型組織結構形式是(B) ，無法證明答案的正確與否的方法是(A) (B) (C) (D) ，直接影響到員工工作的(A) (D)．．． (A)．．． ，并尋求相互受益的結果，這屬于處理沖突行為意向中的(C) (B) (C) ?(D)．．．—目標理論 ，驅使人們產(chǎn)生某種行為，這體現(xiàn)了動機的（A) ?（D) ，為了對員工進行全方位激勵，領導者應著力追求和創(chuàng)造的激勵氛圍與機制是(B)，感情距大 ，感情距小，感情距小 ，感情距大、執(zhí)行上級政策，因此中層管理層也稱為(B) ，在組織發(fā)展的第三階段即分權發(fā)展階段，最佳的領導風格是(B) (C) (B) ，把大多數(shù)組織成員認可的核心價值觀體系稱為組織的(A) 二、多項選