【正文】 入比上學(xué)年增加11%。歸口管理二級學(xué)院考證5489人次。1負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點(diǎn)的評優(yōu)工作。負(fù)責(zé)組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)證書的驗印和發(fā)放工作。由于我院學(xué)生不在校學(xué)習(xí)的特殊性，針對他們根本不了解自己的學(xué)習(xí)狀況的具體情況，特地增設(shè)“成績查詢”欄目，每次大型考試后及時將學(xué)生成績放到網(wǎng)上，供學(xué)生及家長查詢，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。招生信息：公布招生政策、專業(yè)設(shè)置及相關(guān)信息。辦公室負(fù)責(zé)三項工作，第一，網(wǎng)站的改版建設(shè)，確保新版網(wǎng)站于2014年6月10日正式投入使用；第二，網(wǎng)站的維護(hù)、發(fā)展及相關(guān)工作的推進(jìn)；第三，收集、整理上傳本院行政管理、教育教學(xué)等相關(guān)工作信息。自學(xué)考試：公布自學(xué)招生政策、課程安排、免考等。我院網(wǎng)站將網(wǎng)站的核心內(nèi)容放到醒目的位置，網(wǎng)站所有內(nèi)容、功能在首頁都有鏈接直接到達(dá)。負(fù)責(zé)向省教育廳主管部門上報遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦學(xué)的招生計劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負(fù)責(zé)成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。1負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收支合理。本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生13人。%。由XX市成人教育協(xié)會、院校教育專業(yè)委員會組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬學(xué)生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出XX市2010—2012年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員179名，并特授予這些學(xué)員2010—2012年XX市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審審核及社會公示，批準(zhǔn)并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實訓(xùn))基地”。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評估的權(quán)宜之計，而是為了培育人才、建設(shè)國內(nèi)一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務(wù)。黨支部自世博會后繼續(xù)組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動。五年來，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅持捐資助學(xué)，在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和關(guān)心，因為每位老師的心里都蘊(yùn)藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來。校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。盡管歸口管理的工作比較復(fù)雜，政策性強(qiáng)，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補(bǔ)貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。同時積極開發(fā)集夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務(wù)方向)專業(yè)，積極開發(fā)與安博教育的“3+1”項目，積極開發(fā)與華越教育的航空項目，力爭繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的工作目標(biāo)。如圖所示，空籠質(zhì)量，系統(tǒng)原來處于正向電動狀態(tài)，T、n、TL各物理量的方向如圖所示。所以，如圖(c)所示，BC即為提升空籠時的回饋制動機(jī)械特性。當(dāng)下放重物時，由于電動機(jī)轉(zhuǎn)矩T與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL方向相同，二者的共同作用使系統(tǒng)反向加速，使電動機(jī)工作在反向電動狀態(tài)。電動機(jī)進(jìn)入回饋制動狀態(tài)后，隨著轉(zhuǎn)速的升高，電勢增加。對能耗制動方法，電機(jī)發(fā)出的電會白白的浪費(fèi)，同時能耗電阻會經(jīng)常損壞；儲能制動方法中儲能也是有限的，同樣對變頻器有威脅，能量回饋是處理再生發(fā)電的好方法，又是制動的好方法。并且避免了制動時對環(huán)境及設(shè)備的破壞。? 反接電源電壓并給電樞支路串入限流電阻?；仞佒苿訒r，回饋電流變化速度較快，就需要采用有效的控制方式，一般采用滯環(huán)電流比較法控制。在D點(diǎn)，電動機(jī)的轉(zhuǎn)速高于理想空載轉(zhuǎn)速，EaU，電流流向電源，屬于反向回饋制動。在新型電力電子器件不斷出現(xiàn),性價比不斷提高的情況下有著廣闊的應(yīng)用前景?；仞佒苿拥娜秉c(diǎn)只有在不易發(fā)生故障的穩(wěn)定電網(wǎng)電壓下（電網(wǎng)電壓波動不大于10%），才可以采用這種回饋制動方式。(3)電動機(jī)由高速向低速變速。電樞電流降低，電動機(jī)的轉(zhuǎn)矩亦降低。負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為負(fù)，仍為恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載，其負(fù)載特性位于第二象限，(c)所示。正向轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL共同作用使系統(tǒng)正向加速。繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的XX市高校計算機(jī)一級、英語四級和公安班培訓(xùn)工作。在各二級學(xué)院對申報校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能競賽項目。XX市高校計算機(jī)一級考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語四級培訓(xùn)班培訓(xùn)123人，駕駛班培訓(xùn)74人，補(bǔ)專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級)培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級)培訓(xùn)10人，航空服務(wù)培訓(xùn)16人，成人高復(fù)班15人。二、存在問題本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的學(xué)年工作目標(biāo)。志愿者活動的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們在學(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)?。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝