人音版音樂(lè)二上快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)教案(完整版)
【正文】 生：二胡 師：二胡又叫小胡琴，讓我們一起來(lái)模仿胡琴的演奏方法（左手按弦，右手握弓） ，聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣模仿胡琴的聲音的。 情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)體會(huì)快樂(lè)的情緒，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。 學(xué)情分析： 小胡琴、小喇叭、小銅鼓的聲音是本節(jié)課的核心，也是一個(gè)難點(diǎn)，節(jié)奏掌握對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也有一定的難度，尤其是最后一 句結(jié)束句容易和前面的一句相混淆，最后一個(gè)創(chuàng)編環(huán)節(jié)學(xué)生之間的合作不夠默契，教師應(yīng)善于引導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。） 二．闖關(guān)游戲，激情導(dǎo)入 師： 今天 張 老師在來(lái)的路上收到了一封神秘來(lái)信，收信人就是咱們班所有的小朋友。 師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀這兩句歌詞，對(duì)比這兩句歌詞。噢，原來(lái)是小雞和小鴨。（在伴奏中走出教室） 。 師： “ 可是他們要求同學(xué)們也把它們唱進(jìn)歌里，能行嗎？讓我們一起來(lái)試試。 師：同學(xué)們，你們做的不錯(cuò)！請(qǐng)照這 樣的方式把第三段歌詞填唱，但我們要男女生 PK 賽，男生先來(lái)。 （小朋友們好，我們是森林音樂(lè)王國(guó)組委會(huì)的小狗和小貓，今天，我們美麗的森林將要舉辦一場(chǎng)大型 音樂(lè) 會(huì)，誠(chéng)心邀請(qǐng)優(yōu)秀的小音樂(lè)家加盟， 有很多樂(lè)器參加，嗩吶和喇叭中間的一個(gè)也會(huì) 來(lái)哦， 只要小朋友們順利闖關(guān)， 便有機(jī)會(huì)獲得音樂(lè)會(huì)的門(mén)票 ，敬請(qǐng)經(jīng) 我們 考核合格后的小音樂(lè)家準(zhǔn)時(shí)參加，來(lái)森林和我們一起享受這快樂(lè)的時(shí)光?。?便有機(jī)會(huì)獲得音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，大家有沒(méi)有信心闖關(guān)？（有） （ 1）一起來(lái)看第一關(guān)（出示課件） 請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)這是哪一個(gè)樂(lè)器發(fā)出的聲音？ 生：有的說(shuō)嗩吶、有的說(shuō)喇叭 師
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