冀教版(三起)三下lesson22howmuchisitword說課稿(完整版)
【正文】 字和水果名詞 ， 并利用 單詞卡片 設(shè)計游戲Who is missing ?復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引全體學(xué)生的注意力。 七、說教學(xué)效果 本課根據(jù)兒童注意的特點，利用現(xiàn)代化多媒體、實物、圖片輔助教學(xué)，以游戲為手段，自然引起學(xué)生的無意注意，并進(jìn)一 步轉(zhuǎn)化為有意注意，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此，我以本課為延伸，鼓勵學(xué)生在課后運用已學(xué)語言 詢問物品的價格、數(shù)量 。 ” （ 1） 用現(xiàn)代教育手段，呈現(xiàn)材料 心理學(xué)研究表明，人們對初次接觸的材料尤其是生動形象的實物或?qū)嵕皶泻苌畹挠∠蟆? 學(xué)法指導(dǎo) 充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在符合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)設(shè)計模式下，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分體驗成就感。 二、說學(xué)生 學(xué)生 由一、二 年級的攀登英語過渡到 EEC 英語，一時間還無法完成由聽說到讀寫的轉(zhuǎn)變。但是他們都對英語表現(xiàn)出了極大的熱情。 放手讓學(xué)生在精心設(shè)計的語境中大膽開口，勇于猜測，積極嘗試。我
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