淺談標志設計(完整版)
【正文】 方有權(quán)對乙方的設計提出建議和思路，以使乙方設計的作品更符合甲方要求的文化內(nèi)涵。通過現(xiàn)金方式或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方公司帳戶作為項目啟動資金（乙方收到甲方的銀行劃帳憑據(jù)后作為標志設計的開始時間）。通過前所未有的立體造型傳達更強的視覺欣賞視覺信息——三維造型。通過設計師對標志的理解，充分發(fā)揮想象，用不同的表現(xiàn)方式，將設計要素融入設計中，標志必須達到含義深刻、特征明顯、造型大氣、結(jié)構(gòu)穩(wěn)重、色彩搭配能適合企業(yè)，避免流于俗套或大眾化。色彩研究涉及物理學、生理學、心理學、美學與藝術(shù)理論等多門學科。(2)圖案。綜合表現(xiàn)形式標志設計基本上是從單獨使用具象圖形開始的,圖形和字型結(jié)合使用的歷史并不算長,由純文字表音、結(jié)合字型構(gòu)成的字型標志和純圖形組成的綜合標志,兼顧了文字說明和圖形表現(xiàn),具有視、聽同步的優(yōu)勢,在設計中運用極為廣泛。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。文字表現(xiàn)形式字型標志通常分三種情況: 第一種,以企業(yè)、品牌全稱為素材,著意在文字或字母的空間、結(jié)構(gòu)、筆畫、形態(tài)及形式上進行變化處理,特定文字或字母的設計造型可以表現(xiàn)出一些相關行業(yè)的性質(zhì)和特點。反之就會帶來一定的困難和局限性，也會影響藝術(shù)形象的表現(xiàn)力。色彩是形態(tài)三個基本要素（形、色、質(zhì)）之一。要素挖掘要素挖掘是為設計開發(fā)工作做進一步的準備。圖形既要簡練、概括，又要講究藝術(shù)性，讓看過的人能夠記得住。標志設計標志設計的對象不再只有死板的簡約造型，更具藝術(shù)性和表現(xiàn)性的形象層出不窮。五、知識產(chǎn)權(quán)約定：甲方在未付清所有委托設計費用之前，乙方設計的作品著作權(quán)歸乙方，甲方對該作品不享有任何權(quán)利。乙方需按照合同約定按時交付設計作品，如因乙方原因造成時間延誤，則乙方負責。標志，是表明事物特征的記號——它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除標示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。標志的三大要素：設計的速度。設計的原創(chuàng)性。標志設計須適用于機構(gòu)企業(yè)所采用的視覺傳遞媒體。標志，用簡單的一句話來講就是：“精于心，簡于形，氣于勢”。四、教學方法：啟發(fā)，造型表現(xiàn)，自主與合作，探究。演示重點是“北京申辦2008年奧運會標志”及其設計步驟。說說生活中常見的公共標志的含義。（4）重點演示標志設計制作的方法，包括課文中的“比例標識法”、“方格標識法”以及其他方法。七、教材與參考書目《標志設計》李巍等編著西南師范大學出版社。學生根據(jù)課堂所學知識，結(jié)合現(xiàn)實生活中的事物，用電腦設計制作出標志設計作品，并說說標志設計在現(xiàn)代生中的運用第五篇：標志設計教學大綱成都大學師范學院藝術(shù)設計專業(yè)標志設計教學大綱一、課程簡介《標志設計》是藝術(shù)設計專業(yè)開設的必修課，是一門重要的設計專業(yè)課。錄像展示飛機降落的過程，放大顯示機身標志（手形鴿子或其他標志符號）。重點演示“北京申辦2008年奧運會標志”的設計思路和制作步驟，提示學生思考：該標志的造型象征什么？五種色彩各代表什么含義？體現(xiàn)了哪些文化內(nèi)涵？演示其他國家的申辦奧運會標志。（1）用多媒體設備演示一系列交通和公共場所標志。形：是表達形式，做到簡潔大方，獨特藝術(shù)。做好標志設計所需的特性：設計的主張性。設計的時代性。設計的準確性。標志是一個集體文化
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