【正文】 育的普及，接受教育的女性大幅增長，在高等教育大眾化的進程中，高校畢業(yè)生尤其是女大學畢業(yè)生人數逐年增加。于2008年1月1日開始實施的《中華人民共和國就業(yè)促進法》開宗明義反對就業(yè)歧視，在總則的第三條明確寫到：“勞動者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權利。對用人單位而言，即利用可獲得的生產要素組合追逐利潤最大化。調查表明，大多數女性認為女人應把妻子的角色放在第一位，其次是母親，第三位才是工作，因此，婚后的女大學畢業(yè)生家務勞動仍是其主要職責，這必然會導致她們工作時精力分散，從而降低勞動生產率。女大學生應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值。女性肩負這一神圣職責，卻因此在就業(yè)中遭到歧視，所以，政府應采得力、務實的措施將這一成本社會化，而不應由女性這一弱勢群體承擔，也不應完全由用人單位承擔，應多方共擔。第二篇：女大學生就業(yè)難問題7目前大學生就業(yè)形勢非常嚴峻。最后，2008年全國高校畢業(yè)生就業(yè)的結構性矛盾可能進一步加劇，目前就業(yè)壓力集中體現(xiàn)在地域和行業(yè)上的不均衡?？稍谇舐氝^程中，女大學生卻經常遭遇性別歧視。還有的擇業(yè)期望值過高，向往大城市和高薪水，愿作“白領”而不屑于作“藍領”，好高騖遠。經濟學界的統(tǒng)計分析表明，在通常情況下，一個國家的GDP每增加一個百分點，社會就增加100萬個就業(yè)崗位。（三）高校在學科規(guī)劃、專業(yè)和課程設置方面應以市場為導向目前高校中依然存在著專業(yè)設置與市場需求之間的矛盾。目前就業(yè)形勢日益嚴峻，對女性的就業(yè)也提出了更高的要求。市場的激烈競爭迫切要求人們具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力。女大學生應該借助社會實踐平臺，積極參加社會實踐活動，通過各種切身的感受和體驗，盡可能全面了解社會，正確評價自我，找到與自己知識水平、性格特征、能力素質等相匹配的最佳職業(yè)。參考文獻：[1][J].內蒙古農業(yè)大學學報，2007，（6）.[2][J].商業(yè)時代，2006，（17）.[3][M].北京:中國經濟出版社，2005.[4]：中國就業(yè)報告—探索素質就業(yè)[M].北京:中國勞動社會保障出版社，2008.[5]陳昊、[J].科技創(chuàng)新導報，2007（31）.招生與就業(yè)教書育人為深入研究這一問題,筆者以抽樣調查和統(tǒng)計資料相結合、定性分析與定量分析相結合的方法,對華北電力大學2010屆畢業(yè)生及用人單位進行了調查研究。(二)女大學生就業(yè)難的理論注解人力資本是指“凝聚在勞動者身上的知識、技能及其表現(xiàn)出來的能力,這種能力是生產增長的主要因素,是一種具有經濟價值的資本”[3]。然而在現(xiàn)實生活中,女大學生投入了與男大學生相同甚至更多的成本,卻出現(xiàn)了因性別問題而不能就業(yè)或不能就好業(yè),這就影響了人力資本合理轉化成收益回報,進而影響社會、家庭、個人對女大學生人力資本投資的積極性,導致一系列的惡性循環(huán)。(二)國內女大學生就業(yè)難的主要表現(xiàn)、就業(yè)率根據統(tǒng)計數據顯示(見圖1),%,2003年增加到 %,%。根據數據統(tǒng)計,最近幾年的女大學生的初次就業(yè)率也低于男大學生(見圖2)。表1 男女大學生對工作去向滿意度對比圖 %非常滿意比較滿意一般不滿意 在調查數據中,三成以上的女大學畢業(yè)生把薪資水平、職業(yè)穩(wěn)定度、工作所在地、工作環(huán)境、公司職業(yè)及個人的發(fā)展空間作為擇業(yè)時看中的因素。目前許多女大學生也認同“男主外,女主內”、“男強女弱”的性別觀點,并且產生了“干得好不如嫁得好”的認識。但是這些法律法規(guī)原則性較強,對性別歧視的內涵和范圍界定不清,缺乏操作性及具體的法律責任規(guī)定,嚴重損害了法律法規(guī)的嚴肅性、權威性。在產假期間,用人單位不僅要支付女大學生休假期間的工資,還需要承擔期間崗位空缺帶來的額外的成本,以及女大學生重返崗位后的再培訓支出。(四)女大學生體能弱、心理差男女兩性平均智力、特殊能力各有千秋。第三,孤傲心理。諾斯(Douglass )曾經說過要想徹底解決一個社 會中存在的問題,就必須阻斷和這個問題相關聯(lián)的所依賴途徑和根源[13]。政府采取稅收減免、財政補貼、基金支持等優(yōu)惠政策鼓勵用人單位招用女大學生。這樣的優(yōu)勢有利于女大學生從事藝術設計、服裝設計等工作。相信通過自己的努力,女大學生們不但會有職業(yè),會有事業(yè),還會有成就,有一個充實而美好的生。[M].北京:華夏出版社,.[13] [美]道格拉斯女性畢業(yè)生收入低于男性。同時，社會保障機制不夠健全，企業(yè)需要承擔女性員工的生育成本和勞動保護的責任，提高了雇傭成本。在強制企業(yè)招用女性的同時，輔之以稅收減免、財政補貼、基金支持等政策。大力發(fā)展第三產業(yè)，加快產業(yè)結構升級，開發(fā)和培育新的就業(yè)崗位。宋秀巖是再國務院新聞辦9日舉行的發(fā)布會上做出如上表述的。其次，對于大學生就業(yè)難的問題不僅提出了綜合的政策來增加就業(yè)量，還從根本上加強了女大學生自身的能力，創(chuàng)建實踐基地，不僅創(chuàng)造就業(yè)機會還有效的鍛煉了他們的工作能力，使其更適應社會上崗位的需要，一個問題多方位解決，這就體現(xiàn)了公共政策的整體性和多樣性，正因為各個擊破所以才能從根本解決問題。最后，國務院能夠就女大學生就業(yè)難這一個問題做出全方位的應對措施，從各個方向考慮來解決問題，從自身條件到外在環(huán)境都考慮周全，這也體現(xiàn)了公共政策的明確性。為了解決女大學生的就業(yè)問題，政府有關部門一方面開展了促進就業(yè)的各項活動，是用人單位和大學生之間建立更加便捷、相互溝通的橋梁。較長時期以來，我國許多行業(yè)一直處于產業(yè)鏈加工制造這一低端環(huán)節(jié)，而產品設計、原料采購、物流運輸、訂單處理、批發(fā)經營、終端零售等高附加值的服務性環(huán)節(jié)涉足較少，直接影響了我國大學生尤其是女性畢業(yè)生的就業(yè)。高等學校教育人才培養(yǎng)要與市場需求銜接，完善畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系。一是健全國家政策立法，加大執(zhí)法和監(jiān)督的力度。二、女大學生就業(yè)難的原因分析勞動力市場供求總量與結構失衡，是造成就業(yè)難的客觀原因。[M].陳 郁,[M].上海:上海人民出版社, strategic study of the employment of the female graduatesLI Jin, PENG Jianzhang(Student Affairs Office, NorthChina Power University, Baoding 071000, China)Abstract:It is acknowleded that female graduates achieve a lower rate of employment, and that this isalso a social paper offers investigation of the difficulty of employment with statistics, andthen analyses the words:female graduate。② 圖2的數據來源:《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況(20042008)》,表3—5,2004—2008年分性別初次就業(yè)率情況(%),86③ 圖表1的數據來源于“大學生就業(yè)滿意度問卷調查”的統(tǒng)計數據,2010屆200名女大學畢業(yè)生對就業(yè)地區(qū)的期望和實際工作地點的選擇及工作去向滿意度的評價。女性普遍溫柔、和藹、寬容、感情豐富且善于傾聽,更容易與人相處,在社交場合或工作協(xié)調中能表現(xiàn)出較高的人際交往能力。要想解決女大學生就業(yè)難的問題,除了創(chuàng)造良好的外部環(huán)境外,更關鍵的是女大學生要做到“打鐵還須自身硬”,認清自己的特長與不足,揚長避短,培養(yǎng)優(yōu)秀的就業(yè)品質。其次,要借助媒體等力量進行性別平等的宣傳,增加社會對女性勞動價值的認可,大力宣揚女性的相對優(yōu)勢及對社會的貢獻,使得女性能夠獲得用人單位的青睞。第四,依賴心理。在心理上,“跨文化研究表明,女孩子一般比男孩子更愿接近和尋求幫助,更具養(yǎng)育的天性和忍耐力,另一方面,男孩比女孩更愿吸引別人的注意,維護自己的統(tǒng)治,并采取具有侵犯性的行為”[12]。女性在每個生理周期和懷孕前期都會出現(xiàn)不同程度的身體疲勞及情緒波動,導致工作狀態(tài)和工