20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作八課件(完整版)
【正文】 到各種顏色并置起來(lái)，稍有生硬的感覺(jué)時(shí)，則把它們分別套入黑色。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 3．形象夸張、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，富有節(jié)奏感 由于受到工具和材料局限，要求剪紙?jiān)谔幚硇蜗髸r(shí)，既要抓住物象特征，又得做到線條連接自然。由于剪紙的工具材料簡(jiǎn)便普及，技法易于掌握，有著其他藝術(shù)門類不可替代的特性，因而，這一藝術(shù)形式從古到今，幾乎遍及我國(guó)的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深得人民群眾的喜愛(ài)。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。 評(píng)價(jià) ： 舉止大方、語(yǔ)言流暢、表達(dá)清楚、情感真實(shí)。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。 一幅畫、 一首歌、 一件工藝品 …… 口語(yǔ)交際的內(nèi)容 講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。它生存于勞動(dòng)者深厚的生活土壤中，不受功利思想和價(jià)值觀念的制約，體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法，如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，使剪紙的表現(xiàn)力有了無(wú)限的深度和廣度。 一起學(xué)范例：剪紙藝術(shù) 2．構(gòu)圖造型圖案化 在構(gòu)圖上，它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系，較多使用組合的手法，由于在造型上的夸張變形，又可使用圖案形式美的一些規(guī)律，作對(duì)稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。要求在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)。 評(píng)價(jià) ： 簡(jiǎn)明扼要，表述清楚。 選題二： 寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng) 寫自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng) 起個(gè)好題目 奔馬圖 新年音樂(lè)會(huì) 看畫展 看花展 …… 一定要選擇自己熟悉的、了解的事物來(lái)寫。如今我六年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌?！他們?yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路?？稍诩抑挟嫷目倹](méi)老師教的好。但從那以后，我更努力畫畫了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解?，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美 我學(xué)習(xí)電子琴的故事 妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲 《 童謠 》 的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。 剛開(kāi)始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。 我學(xué)習(xí)毛筆字的故事 第二，要耐心。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。 臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出， “ 可以看出根根肋骨。 要求 ： 語(yǔ)句順序、內(nèi)容具體。 評(píng)議： 繼續(xù)修改自己的作文，修改好后謄寫作文。 寫后自改。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經(jīng)越出了巖石，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1