【正文】 規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。各年級要充分利用集會、班會開展好學(xué)生教育活動，組織各班認(rèn)真排查和解決存在的問題；各班要想辦法、下功夫，切實查除學(xué)生間的欺凌事件，教育引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí)，爭做文明學(xué)生。3．對嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件要一查到底，按學(xué)生違紀(jì)處理辦法嚴(yán)肅處理，并通知家長來校，與家長交流溝通，家校結(jié)合共同做好教育整改工作；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照開展校園欺凌專項治理工作的重點(diǎn)方面，各班組織學(xué)生對平時存在的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱其他同學(xué)等現(xiàn)象、行為、做法進(jìn)行認(rèn)真反思，徹底查擺；對查擺出的問題，找出產(chǎn)生的根源。一、工作目標(biāo)通過開展校園欺凌專項治理工作，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為；增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，文明意識、強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。普及校園欺凌知識，讓學(xué)生知道哪些行為屬于欺凌，并明白欺凌是一種錯誤行為。二是全球流行文化中對暴力的大肆宣揚(yáng)和美化，造成孩子心理的誤區(qū)，那就是暴力可以解決一切事情。實施活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉天源副組長：孫書勤 劉雪梅成 員：王青坤、遲敏、侯宏達(dá)、岳美倩、王淑秀、張曉敏、白麗華、高娃、王玲玲、于小龍、黃天亮、王剛、李文秀、張明坤、李冬雪、馬雪楠、邊婧、杜春艷、王彥祥、王麗紅、姜苗苗、邰玉梅、孫娜、左淑華、高彩玉、邵凌宇、高銳敏。二、如何發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件定期做問卷調(diào)查，通過對學(xué)生、家長、老師、居民等人群進(jìn)行信息收集，獲取信息來源。三是學(xué)校教育的缺位，在應(yīng)試教育影響下，不少教師只懂“教書”，不會“育人”，過分看重分?jǐn)?shù)、成績、升學(xué)率和績效考核，而不注重學(xué)生的人格培養(yǎng)和德育教化。欺凌他人會受到懲罰，以切斷受害者報復(fù)心理，防止以后以欺凌事件發(fā)生。二、工作重點(diǎn)以學(xué)生教育管理為重點(diǎn)，本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)防在學(xué)生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2．學(xué)生隨機(jī)抽樣訪談。第四階段：整改落實、鞏固提高階段(10月1日10月30日)、具體，講求實效。3．加強(qiáng)考核，以查促改。根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步加大推進(jìn)校園欺凌專項治理工作的通知 》文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育。四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況 建立欺凌事件的處理機(jī)制：一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，報學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。(負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處)㈡舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。二、工作重點(diǎn)以學(xué)生教育管理為重點(diǎn)，本著培育文明道德風(fēng)尚，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)的宗旨，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)防在學(xué)生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。2．學(xué)生隨機(jī)抽樣訪談。3．德育處對學(xué)生中存在的欺凌現(xiàn)象的人以下發(fā)整改清單的形式交班主任進(jìn)一步調(diào)查、處理和教育；對嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件要一查到底，按學(xué)生違紀(jì)處理辦法嚴(yán)肅處理，并通知家長來校，與家長交流溝通，家校結(jié)合共同做好教育整改工作；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。對工作情況要進(jìn)行全面的檢查驗收，對工作扎實、效果明顯的將予以表揚(yáng)，推廣經(jīng)驗和做法。各處室、各年級按照學(xué)校制定的工作方案，認(rèn)真抓好實施。三是堅持實事求是的原則，各年級各班在排查問題時，要切實查處，一查到底，如實反映，以實上報，不要捕風(fēng)捉影、隨意上報。二、工作目標(biāo)。（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。① 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長。善后處理。② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。、肢體等手段，實施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校