【正文】 肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第一階段：2016年5月至7月。一、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。把校園欺凌專項治理情況作為2016年學校安全工作專項督導的重要內(nèi)容進行督導。成員：服從領導，各司其職。加強預防。開展學生教育。完善工作制度。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。學校組織全體教職工集中學習《自治區(qū)關于開展全區(qū)教育系統(tǒng)安全大檢查通知》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。加強預防。此項工作于2017年1月8日前完成。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。二、完善相關規(guī)章制度。③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關規(guī)定進行處理。二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設情況首先、加強組織領導，健全組織機構(gòu)，完善了各項制度。一、工作原則樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時打110 報警。嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。七、職責分工門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。馬山小學 2017年5月。值周領導：值班領導及值班教師與值班班級要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。四、應急措施學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。其次、系統(tǒng)深入地開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！钡幕顒樱呀煌ò踩ぷ髯鳛閷W校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來抓。學校周邊環(huán)境治理及社會治安綜合治理工作情況自查報告一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況為了全面貫徹全國預防青少年違法犯罪、校園欺凌專項治理暨學校周邊治安綜合治理工作會議精神，加強學校周邊環(huán)境的治理工作，學校領導和每個教師從實踐“社會主義核心價值觀”的高度出發(fā)，把學校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學校的重點工作來抓。⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。③校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。根據(jù)上級部門有關文件和通知精神,經(jīng)學校研究,決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。三、工作要求，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。原隆小學 2016年11月14日第五篇：校園欺凌專項治理工作方案馬山小學開展校園欺凌專項治理的工作實施方案2017年6月8日開展校園欺凌專項治理的工作實施方案為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)《即墨區(qū)人民政府教育督導室 即墨區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知》精神，經(jīng)學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有