榆林市五中教研室主任職責(zé)(完整版)
【正文】 身做則，起模范帶頭作用。第四篇：教研室主任職責(zé)食品科學(xué)與工程教研室主任工作職責(zé)根據(jù)學(xué)院的規(guī)劃確定本教研室發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科或?qū)I(yè)建設(shè)目標(biāo)。組織教研室教師完成學(xué)院和系部布置的培訓(xùn)工作。第八條完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。第四條組織教師制定期末考試的考試方式、考試分值、評(píng)分要求并仔細(xì)審閱試題。為更好地明確教研室主任的工作職責(zé)，規(guī)范教研室的日常工作，特制定本定例。負(fù)責(zé)學(xué)?！巴n異構(gòu)”活動(dòng)的計(jì)劃、安排及總結(jié)工作。發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。第三條做好日常教學(xué)的監(jiān)督工作。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，幫助青年教師進(jìn)修提高。組織教師做好考試的相關(guān)工作。1負(fù)責(zé)組織教研室會(huì)議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動(dòng)和重大問(wèn)題，并做好會(huì)議紀(jì)錄；負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)教研室工作。注意收集匯總、整理和保管教學(xué)、科研等資料，逐步建立本教研室教學(xué)資料庫(kù)。掌握本教研室教師教學(xué)情況，組織教師相互聽(tīng)課，安排教學(xué)觀摩課和公開(kāi)課，課后進(jìn)行評(píng)議，寫出總結(jié)。負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)和提高工作，通過(guò)以向老教師學(xué)習(xí)、去其他院校交流學(xué)習(xí)等形式，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。二者職責(zé)合并，教研室主任在系主任和分管教學(xué)工作副主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)校教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教研室主任要按照教務(wù)處和系部工作安排做好期初、期中和期末的教學(xué)檢查工作。教研室主任要認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課制度。教研室主任負(fù)責(zé)制定本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案；組織教師進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行行業(yè)、職業(yè)、崗位和典型工作任務(wù)分析以及職業(yè)資格分析，制定人才培養(yǎng)方案及方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案。協(xié)助系召開(kāi)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。專業(yè)帶頭人（教研室主任）負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的具體實(shí)施，爭(zhēng)創(chuàng)重點(diǎn)專業(yè)，形成特色專業(yè)?？荚囌n不能進(jìn)行開(kāi)卷考試。在科研項(xiàng)目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊(duì)合力，力爭(zhēng)申請(qǐng)高級(jí)別的課題，發(fā)表較高水平的科研論文。2組織研討課程教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的交流活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。第四、不能完成學(xué)院、系布置的正常目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。教研室主任負(fù)責(zé)落實(shí)推廣和應(yīng)用通過(guò)鑒定的教學(xué)改革成果。1教研室主任積極組織教師參加校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。然后將單科成績(jī)登記表交系上教務(wù)秘書處存檔。負(fù)責(zé)組織本教研室教師討論和編寫本教研室負(fù)責(zé)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)材料、習(xí)題、題庫(kù)、電子課件、教案等課程教學(xué)資源；在確保所開(kāi)課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、專家評(píng)議）的基礎(chǔ)上，積極配合系部加大對(duì)精品資源共享課程的建設(shè)，做好階段性自查工作，組織建設(shè)期滿的課程申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收，形成課程教學(xué)組織的網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、現(xiàn)代化。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定工作。每學(xué)期考試課不超過(guò)4門。教研室主任除自己聽(tīng)課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織青年教師賽課活動(dòng)至少1次；教學(xué)交流、研討活動(dòng)至少2次，并進(jìn)行賽課，課后講評(píng)，共同探討教學(xué)方法的改革。保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。作為教研室的負(fù)責(zé)人，教研室主任應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)，搞好本教研室的建設(shè)工作，從而進(jìn)一步配合和推進(jìn)系部工作：每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校和系部工
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