教學(xué)成果匯報(bào)展示總結(jié)(完整版)
【正文】 部署。家長(zhǎng)們?cè)谶@種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。舞蹈班歡快的《油城歡歌》吸引著觀眾，把學(xué)員們帶入了歡樂的海洋。通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。無論是孩子們的舞蹈、手指游戲、語言表達(dá)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們班的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)?；顒?dòng)從下午2：20開始至5：00結(jié)束，家長(zhǎng)們?cè)缭缇团d高采烈地來到幼兒園。在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見，做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：以“開開心心迎新年”為主題，增大了孩子表演的熱情和參與的積極性；課堂教學(xué)氣氛十分活躍；善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。柔美的舞姿、歡快的樂曲給人們美的享受，博得學(xué)員們陣陣掌聲，受到廣泛贊揚(yáng)。本次匯報(bào)活動(dòng)為家長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺(tái)，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。各項(xiàng)工作都從深入貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念出發(fā)，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)出發(fā)，結(jié)合新課程改革“充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位”的要求，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,以貫徹落實(shí)初中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)。我們引進(jìn)先進(jìn)的理念和創(chuàng)新教育教學(xué)評(píng)價(jià)方式，形成了具有我校本土特色的“三三七”幸福課堂。主要反饋在平時(shí)的教學(xué)中遇到的困惑和疑難，教師在想說就說，想說什么就說什么之中鍛煉了教師思維，成為學(xué)校研究專題的主要源地。每位教師都從不同角度談到了自己作為教師的感受和幸福感，讓教育教學(xué)中的困惑和問題得到及時(shí)幫助和解決，使教師在同伴互助中得到自我提升。從教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、教科研水平和學(xué)生的滿意度等方面進(jìn)行量化得分，評(píng)選出了星級(jí)教師，并對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生每天三次閱讀勵(lì)志信，撰寫勵(lì)志冊(cè)，定期舉行勵(lì)志活動(dòng)。（五）行為契約代幣制和6S管理。主要推行的是做人教育，做最適合中國(guó)孩子的教育。培養(yǎng)懂教育的家長(zhǎng)。游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。謝謝大家！還有園服馬甲的事。通過我們的做人教育活動(dòng)課程，而非說教，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)之中，進(jìn)而明白教育好孩子就得給孩子做好身教榜樣，同時(shí)鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)又不過度的干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的道理。我們主要是通過特色課程魔法玩字，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在上課的過程中能培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力、觀察能力、及邏輯思維能力等。更吸收國(guó)外優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)在全校實(shí)行6S管理，讓學(xué)校、班級(jí)管理趨于細(xì)致
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