教師培優(yōu)輔差“12”情況檢查記錄(完整版)
【正文】 ，（）是48的因數(shù)，（）是2的倍數(shù)。（5）一個(gè)長(zhǎng)4分米、寬2分米、高2分米的長(zhǎng)方體，它占地面積最大是（）表面積是（）。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3018和30的公因數(shù)有（），最大公因數(shù)是（）。培優(yōu)記錄時(shí)間：9月3日至9月7日內(nèi)容：能熟練地認(rèn)讀音節(jié)，并能用音節(jié)組詞，能分解出音節(jié)的組成成份。能按筆順寫字。能按筆順寫字。效果較好。補(bǔ)差記錄時(shí)間：10月8日至10月12日孔內(nèi)容：識(shí)字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾竹” 寫字“一二三十木禾”參加學(xué)生名單李守印、韓慧可效果：能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思。能流利地朗讀課文補(bǔ)差記錄時(shí)間：10月22日至10月26日內(nèi)容：識(shí)字“遠(yuǎn)色近聽無(wú)聲春還人來(lái)驚對(duì)說(shuō)是葉圓夏秋雪肚就冬”寫字“天人火文六七兒九無(wú)”參加學(xué)生名單：韓雨韓文佳鄭廣效果：能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生同樣是會(huì)出現(xiàn)優(yōu)生和差生。甚至要從嚴(yán)要求，規(guī)范他們解答物理問(wèn)題的步驟。為了讓差生在同學(xué)面前重拾自信心，應(yīng)多提問(wèn)那些“超”他們能力、又由于上了扶差課后現(xiàn)已掌握的知識(shí)，使他們覺得只要自己肯努力并不比別人差。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。因此，強(qiáng)調(diào)課外的學(xué)習(xí)幫助是解決問(wèn)題和克服困難的一種最有效的方法，特別是學(xué)生間的互幫互學(xué)，可形成知識(shí)、思維和能力互補(bǔ)的良好環(huán)境。這樣下去物理的整體成績(jī)才能有提高。經(jīng)過(guò)快半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使我意識(shí)到扶差生輔優(yōu)生的重要性。能流利地背誦或朗讀課文培優(yōu)記錄時(shí)間：10月22日至10月26日內(nèi)容：識(shí)字““遠(yuǎn)色近聽無(wú)聲春還人來(lái)驚對(duì)說(shuō)是葉圓夏秋雪肚就冬”寫字“天人火文六七兒九無(wú)”參加學(xué)生名單： 牛閻、鄭一勉效果：不僅能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思，還能組詞、說(shuō)話。能流利地背誦或朗讀課文培優(yōu)記錄時(shí)間：10月8日至10月12日內(nèi)容：識(shí)字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾竹”寫字“一二三十木禾”參加學(xué)生名單：韓助基趙子怡趙晨婧效果：不僅能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思，還能組詞、說(shuō)話。參加學(xué)生名單 韓一凡、馬家豪、韓笑天補(bǔ)差記錄時(shí)間：9月10日至9月14日內(nèi)容：參加學(xué)生名單趙明軒、趙文卓、?；鄯夹Ч耗茏x準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思。能按筆順寫字，能說(shuō)出筆順的排序，能認(rèn)識(shí)形近字。能按筆順寫字，能說(shuō)出筆順的排序，能認(rèn)識(shí)形近字。培優(yōu)記錄時(shí)間：9月10日至9月14日內(nèi)容：識(shí)字“爸媽我大米土地馬花哥地個(gè)畫下洗衣服雞做過(guò)了不樂” 參加學(xué)生名單：冰洋、韓鑫園、韓果效果：不僅能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形并理解意思，還能組詞、說(shuō)話。3．?dāng)?shù)字1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20中，8的因數(shù)有（）；10的因數(shù)有（）；20的因數(shù)有（）。（1）把的分母乘以5，（（2）把的分子除以4，（（3）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小3倍，（）。=2，．（）4．一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的．()5．5是因數(shù)，8是倍數(shù)．()6．36的全部因數(shù)是12和18，共有7個(gè)．()7．因?yàn)?8247。()3．一個(gè)數(shù)如果能被11整除，則這個(gè)數(shù)一定合數(shù)。第一篇：教師培優(yōu)輔差“1+2”情況檢查記錄2018春季學(xué)期教師培優(yōu)輔差“1+2”情況檢查記錄學(xué)校：____________ 被檢查教師：_____________一、檢查時(shí)間：__________________二、檢查地點(diǎn)：__________________三、檢查內(nèi)容：輔導(dǎo)對(duì)象：____________ 班____________ ____________ 班____________輔導(dǎo)科目：__________________年級(jí)____________科輔導(dǎo)形式：__________________________________
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