教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)(完整版)
【正文】 中學(xué)教育科研的方法和技能，并通過科研報(bào)告、論文和案例、反思的寫作提高科研素養(yǎng)。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。用發(fā)展眼光看學(xué)生。第二篇：教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)李春霞20120706教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)李春霞本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，能夠在教育教學(xué)中做到游刃有余，本人從以下方面做好了個(gè)人的業(yè)務(wù)進(jìn)修工作：加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)教育科研素養(yǎng)的提高是一個(gè)潛移默化的逐步積累和漸進(jìn)的過程，需要教師自覺努力的學(xué)習(xí)教育理論，并把理論的學(xué)習(xí)和日常的教學(xué)實(shí)際及科研活動相結(jié)合，才能不斷的提高自己的理論水平和思想素養(yǎng)，有了扎實(shí)的理論素養(yǎng)，教育科研素養(yǎng)的形成和發(fā)展，才有穩(wěn)固的基礎(chǔ)。沒有最好，只有更好。只有這樣，才能逐漸完善自己，使自己走上成功之路。第四篇：2012年教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)2012年教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)蘇天林在這一年中我不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、這幾方面做實(shí)做好，使自己有不同程度地提高，成為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者。綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。一、師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處為人師表。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結(jié)一、工作總結(jié)的內(nèi)容1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參
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