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教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃--1(完整版)

  

【正文】 課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,如《教師心理健康教育》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。班級(jí)建設(shè)中遵循“常規(guī)+發(fā)展”的原則,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力提高。教育教學(xué)方面:以學(xué)生為本,充分體現(xiàn)新課改的精神。在班主任工作中,需要更有特色。在這十七年中,我熱愛(ài)教育事業(yè),腳踏實(shí)地,持之以恒地做好自己的本職工作。第一篇:教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃1個(gè)人五年成長(zhǎng)規(guī)劃外部條件分析隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。不斷學(xué)習(xí),不斷摸索適合自己的教學(xué)方法,努力形成自己的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格。自我定位與總目標(biāo)1.自我定位:認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,學(xué)生、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng),去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:1.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。多年來(lái)一直工作在教學(xué)第一線,一直從事班主任工作,不斷地研究實(shí)踐,使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍和跨越式的發(fā)展,科研意識(shí)也有所增強(qiáng),科研能力也得到一定的提高。積極參加評(píng)比課,不斷提高自身教學(xué)水平。落實(shí)“生活化、情景化”課堂教學(xué)理念,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視認(rèn)知過(guò)程重情感的培養(yǎng)。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。五年規(guī)劃能否實(shí)施,還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們多多幫助我,使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃?!弊鳛榻處煈?yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高教育、教學(xué)能力。但也清楚地知道自己的不足。在每次開(kāi)學(xué)初把教材的知識(shí)點(diǎn)整理好,做到心中有數(shù)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。教育教學(xué)中公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,改善自己的教育方式,耐心地教育他們,注重在教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。作為現(xiàn)代信息傳媒中的最有效工具——電腦,已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著前所未有也無(wú)可替代的巨大作用,提高工作效率的作用也日益顯現(xiàn)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。對(duì)待差生要有耐心,平日多關(guān)注他們,多輔導(dǎo)。除了完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)筆記外,自己還有多學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),多積累。一、指導(dǎo)思想。平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。教育科研方面:加強(qiáng)人文底蘊(yùn),增強(qiáng)人文精神,做有反思能力的研究型教師。六、措施與對(duì)策 1.專(zhuān)業(yè)水平的提高(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。3.善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟?qū)W會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。(2)通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。利用課余時(shí)間鉆研網(wǎng)絡(luò)知識(shí),積極參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)驗(yàn)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班 主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2.及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告。2.結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教案,備好每節(jié)課,課前做好充分準(zhǔn)備,課后寫(xiě)好教學(xué)反思。存在問(wèn)題:羅列幾點(diǎn)但我也清楚地知道自己的不足。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。】總之,深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校以及自己的工作規(guī)劃,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。(四)具體措施:(具體實(shí)施兩條用其中一條)堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的自修。落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,逐步明確帶班風(fēng)格,形成積極向上的班級(jí)特色,把班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀少年,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。比如掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:(1)提高智慧能力。其次,課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意。以上是我個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要不斷努力進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取做到更優(yōu)秀
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