【正文】 比，挖掘骨干教員。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。教學(xué)語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。十一月：月考。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。三、提升教學(xué)研究水平本組教師要積極、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。第二篇：第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃數(shù)學(xué)在這些領(lǐng)域的應(yīng)用一般被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時亦會激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并促成全新數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、著重落實以下幾項工作：落實好“三課”的說、講、評工作本學(xué)期，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的參與意識。二、增強主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收先進教育教學(xué)理念和經(jīng)驗，及時內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進行反思、整理、提升。夯實課內(nèi)，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。對潛能生的幫助要有記載。每位組員要對本班學(xué)生實際情況進行階段性分析，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補差培優(yōu)的措施。每次試講后，年級組教師都要及時評課，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講。組織學(xué)科月考。一月：復(fù)習(xí)。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。作業(yè)批改要認真、及時、正確。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動。第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。六認真工作檢查。，研究教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累，形成理論，積極撰寫教學(xué)研究。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。8．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。三、教研組活動計劃：九月份； 1制定教研組計劃。1．教研組的常規(guī)工作（1）確保每二周一次的教研活動的開展，每月教研活動的主題如下： 9月主題：初高三復(fù)習(xí)課模式的研討；10月主題：數(shù)學(xué)課如何落實三精（三好），探索校本同步課課練的模式； 11月主題：針對我校學(xué)生實際情況，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的時效性；12月主題：針對各年級教學(xué)內(nèi)容，如何滲透兩綱教育（12月每人上交相關(guān)教案2份）。3．其他活動（1）積極參加區(qū)組織德教師校外聽課，向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)（2）加強老師的教學(xué)基本功的培訓(xùn)（3）配合學(xué)校進行行之有效的校本培訓(xùn)工作2012年9月。各備課組老師互相聽課，組內(nèi)聽課全覆蓋，組員不少于8節(jié)。3八年級主講教改課十月份1學(xué)習(xí)“發(fā)揮合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，實施有效教學(xué)”的經(jīng)驗。，推進課堂改革。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。四．教研活動安排時間學(xué)科組承擔(dān)者第3周第6周第8周第13周第15周第17周第四篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃石獅學(xué)校