文明禮儀知識競賽方案(完整版)
【正文】 是哪個民族的節(jié)日（B）。A．10秒 10．在與人交談時，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。A．禮儀2．(B)是禮儀的基礎和出發(fā)點。（二）中學組：以《畢節(jié)市七星關區(qū)文明禮儀手冊》為主要內(nèi)容準備參賽題，參賽選手以搶答賽形式答題。領導小組下設辦公室在海子街鎮(zhèn)教育管理中心，負責此次活動的籌劃、組織、實施。三、活動領導小組 組 長：吳代良副組長：羅生華 龍光科成 員：付錫勇 嚴 翔 龍從茂 江 俠 杜昌益 陳 莉及各班主任四、活動安排第一：宣傳發(fā)動。評卷教師必須認真評卷，撰寫好試卷分析，并把試卷分析及學生競賽成績交少先隊 監(jiān)考安排：郭京京胡永芳評卷安排：牟克明許婷婷何融朱家庭三、獎勵方法此次競賽分高低年級組進行；各組按各自代表成績的總和，評出高年級組團體一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；低年級組團體一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；分別給予30元、20元、10元的獎勵。第一篇：文明禮儀知識競賽方案森林小學學生“文明禮儀知識競賽”活動實 施 方 案為了使我校學生從小養(yǎng)成“講文明，懂禮貌”的優(yōu)良習慣，加強我校精神文明建設，促進我校德育工作開展，經(jīng)研究決定在5月中旬舉行一次森林小學學生“文明禮儀知識競賽”活動。各組按個人成績的得分多少評出個人獎：高年級組：一等獎6名，二等獎10名，三等獎14名；低年級組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名；個人獎分別獎勵一份獎品。利用教師例會作參賽宣傳，要求每班選三名學生參與，班主任應做好文明禮儀教育宣傳，以《貴州省公民文明手冊》為參考讀本。二、競賽時間地點（一）競賽時間：2013年5月10日上午9點至12點。各校輔導教師組成仲裁小組現(xiàn)場評分，以總分評出名次。C自律 ，要行禮問早、問好。A．上半身11．餐桌上你應該坐下座，把最好的座位讓給（B）。A．壯族（B）。(2)捉弄對方的主題,交談中,切不可以對交談對象尖酸刻薄,油腔滑調(diào),亂開玩笑,口出無忌。這就要求父母以身作則,身體力行,有意識地發(fā)揮自身的示范作用。(2)不做干涉父母權益的事。一般情況下,人們在微笑時,是不聞其聲, 不見其牙齒的。這是人際交往若想取得成功所必須遵守 的原則。它是指國家公務員在從事公務活動、執(zhí)行國家公務時所必須遵 守的禮儀規(guī)范。（3）職位或地位相同，則必須依官職傳統(tǒng)習慣定位。12微笑有哪些良好的作用？答： 一是可以調(diào)節(jié)情緒；二是可以消除隔閡；三是可以獲取回報；四是有益身心健康。取菜點時要依菜點原來擺放的樣子順序取，不要在盤中翻來找去，這樣既不美觀，又不禮貌。13什么是“電話形象”？答：（1）指的是人們在使用電話時，所留給通話對象以及其他在場者的總體印象。舉止，指的是人們的肢體動作。轎廂到達廳門打開時：若客人不止1人，可先行進入電梯，一手按“開門”按鈕，另一手按住電梯一側門，禮貌地說“請進”，請客人們或長輩們進入電梯。我校決定2011年11月17日在教學樓前舉行以?告別不文明行為，做文明‘新中’人?為主題的文明禮儀知識競賽。答對的加相應的分，答錯答不完整扣相應的分。（四）答題順序第一輪必答——第二輪必答——第一輪搶答——第三輪必答——第四輪必答——第二輪搶答——風險題每輪搶答題后，將安排5道觀眾題。三、活動口號 尊重 合作 感恩四、活動形式現(xiàn)場進行文明禮儀知識競賽。若電梯行進間有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。服飾，是對人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱。（2）“電話形象”在人際交往中發(fā)揮著重要的作用，國家公務員在使用電話時要注意維護自身的“電話形象”。取到自己盤內(nèi)的菜點，即使不愛吃，也絕不能再倒回去，可剩在盤中，放在邊 桌上，待服務員取走。13不良的站姿有哪幾種？（說出六種即可）答：身軀歪斜、彎腰駝背、趴伏倚靠、雙腿大叉、腳位不當、手位不當、半坐半立、渾身 亂動。（5）女
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