【正文】 ___歲,女超過(guò)___歲.(25,23)女性超___歲生育為晚育.(24).()7.“人口增長(zhǎng)要控制,應(yīng)該立法”這是_____的話.(鄧小平)師：計(jì)劃生育的國(guó)策好在哪里？ 生一：有利于解決我國(guó)有人口問題。生二：有出去躲藏的（師：對(duì)，有個(gè)小品《超生游擊隊(duì)》，大家看過(guò)嗎？說(shuō)的就是這種現(xiàn)象。水 秀 天 藍(lán)第二篇：《我們?cè)谛袆?dòng)》教案一、教育目標(biāo)：樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)；培養(yǎng)節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的能力；知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境 合理利用資源的習(xí)慣。第一篇：我們?cè)谛袆?dòng)教案東阿四中 孫麗霞 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解計(jì)劃生育的基本國(guó)策和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策知道計(jì)劃生育的意義和我國(guó)實(shí)施可持續(xù) 發(fā)展戰(zhàn)略的成就。③同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境、合理利用資源三、課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生課下調(diào)查人們對(duì)計(jì)劃生育的認(rèn)識(shí)、生育觀念。）生三：重男輕女。生二：對(duì)我們家庭有好處。而石油、鐵、銅、鉻、鉀鹽、耕地及其與之緊密相聯(lián)的的糧食、森林等是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重要資源。師：材料讓我們感同身受，而同學(xué)們說(shuō)的很好，紅色筆跡材料正是讓我們想起上節(jié)學(xué)的我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)。為了維護(hù)城市的清潔，1992年，新加坡政府頒布了進(jìn)口及銷售口香糖的禁令。最時(shí)髦的上班、上學(xué)方式包括：騎車、溜旱冰或干脆步行。生四：自己用一些廢舊材料制作東西，而不去花錢買。生四：農(nóng)村的老村部分房子都沒人住了，破爛不堪，利用來(lái)建個(gè)小廣場(chǎng)公園什么的。材料要有說(shuō)服力，學(xué)生司空見慣的材料激不起學(xué)生的興趣和認(rèn)同，效果不好。（指導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足，學(xué)會(huì)反思，同時(shí)注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造性，使學(xué)生真正融入到集體之中來(lái)，成為集體的一分子。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入：回憶四年級(jí)《品德與生活》“一方水土養(yǎng)方人相關(guān)內(nèi)容”ppt出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。（美麗、平靜的釣魚島）過(guò)渡：同學(xué)們，看上去美麗而平靜的釣魚島其實(shí)并不平靜，中國(guó)和日本的釣魚島領(lǐng)土爭(zhēng)端問題一直在持續(xù)發(fā)酵，而且有愈演愈烈之勢(shì)。明、清兩均將釣魚島劃規(guī)我國(guó)海防管轄范圍，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。過(guò)渡：樹欲靜而風(fēng)不止，日本人屢挑釣魚島爭(zhēng)端，難道僅僅是因?yàn)轭I(lǐng)土問題嗎？這背后又有著日本人怎樣的狼子野心？讓們一起去看看釣魚島爭(zhēng)端的原因。根據(jù)材料回答問題：一個(gè)普通游行者的話，給我們每一個(gè)中國(guó)公民怎樣的啟示？（學(xué)生小組討論，師隨堂指導(dǎo)。不能忘記歷史賦予我們的使命，保衛(wèi)釣魚島，我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起守護(hù)我們美麗的家園。為提高節(jié)水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水的有關(guān)文件精神，把教師的思想統(tǒng)一到節(jié)水不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，更是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識(shí)、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。有條件的可以照照片和簡(jiǎn)單拍攝。學(xué)生都能從自身做起，從小事做起。（4）競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。其中一、二年級(jí)以節(jié)水繪畫為主。先在校內(nèi)張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫，利用校園網(wǎng)站滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，全校積極營(yíng)造濃厚的節(jié)水氛圍。同時(shí)，全面提高了全體師生對(duì)進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)，提高用水效率。）保衛(wèi)釣魚島，做為小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（學(xué)生小組討論，師隨堂指導(dǎo)。（2）釣魚島及周邊地區(qū)含有豐富的錳、鈷、鎳、天然氣等礦藏。但是近年來(lái)，日本人卻一直在挑事，一次又一次的掀起了釣魚島爭(zhēng)端，危害我們國(guó)家利益。（二）釣魚島概況釣魚島又稱釣魚臺(tái)、釣魚臺(tái)群島、釣魚臺(tái)列島（日本稱其為“尖閣列島”），由8個(gè)小島組成。）學(xué)生自主交流看圖后的感受。（２）我們班級(jí)的不足之處。第三篇：我們?cè)谛袆?dòng) 教案我們?cè)谛袆?dòng)教學(xué)目標(biāo)：１、過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加懂得班級(jí)和個(gè)人的關(guān)系，懂得班集體離不開個(gè)人，正是由于個(gè)體的貢獻(xiàn)，才使得集體光彩奪目。生五：農(nóng)村的房子要充分休現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，充分利用太陽(yáng)能，風(fēng)能等。生六：出門盡量走路或騎自行車，聽說(shuō)過(guò)去再遠(yuǎn)的路人們都是步行。贈(zèng)送禮品不講究包裝由此可節(jié)約紙張等原料?，F(xiàn)在的新加坡大大小小的商店里根本見不到口香糖，公共場(chǎng)所也看不到口香糧的殘?jiān)?。u 師：我們同樣把保護(hù)環(huán)境，合理利用資源作為我國(guó)的一項(xiàng)“基本國(guó)策”（板書）。*； *我國(guó)積極積極調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，%降到2000年的68%。師：計(jì)劃生育“利民”（有利于公民的家庭幸福和維護(hù)婦女的權(quán)利和健康等）“利國(guó)”（控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)）“利世界”（為世界人口口問題作出了貢獻(xiàn)），應(yīng)成為我們每一位“公民的義務(wù)”。同學(xué)們所說(shuō)的現(xiàn)象很值得我們思索。四、