中考病句修改ppt(完整版)
【正文】 我的眼前。 修改病句的原那么： 一、是保存原句根本意思不變； 二、改動之處盡量少，能調(diào)整不增刪，能改一處就解決的決不改兩處。 修改：國家隊的〔領(lǐng)屬性的〕一位〔數(shù)量〕有 20多年教學(xué)經(jīng)驗的〔動詞短語〕優(yōu)秀的〔形容〕籃球〔名詞〕教練。 第十頁，共四十五頁。 ? ，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。 修改： “風(fēng)氣〞改為“意識〞。 第十七頁，共四十五頁。 ? 輝事跡。 ?修改：在“等〞的后面加上“的描寫〞。 ? “城鄉(xiāng)清潔工程〞活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。 句式雜糅 句式雜糅 指 表達同一個意思，可用兩種不同的句式，但如果把這兩種不同的句式揉合在一起就形成病句。 ? ，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。 第三十頁，共四十五頁。 ? 他才來，許多人還不認識。刪去“針織品〞 。 六、不合邏輯 ?否 定 不 當(dāng) ?概 念 并 列 不 當(dāng) ?主 客 顛 倒 ?自 相 矛 盾 ?…… 修改妙方： 理 —— 不合邏輯的語句要 理順 第三十八頁，共四十五頁。 ?找主干，辨枝葉， 搭配 不當(dāng)要 更換 。 ? D 有專家指出，運動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。 ?看結(jié)構(gòu)，辨關(guān)系，查 語序 是否恰當(dāng) ?看照應(yīng)，找對象，查 成分 是否殘缺 ?找主干，辨枝葉，查 搭配 是否得當(dāng) ?看句意，辨邏輯，查 表達 是否恰當(dāng) ?看詞性，辨詞義，查 用詞 是否恰當(dāng) 第四十四頁，共四十五頁。修改：吃中飯的時候，小紅找不到哥哥 ,小紅很著急。理 ——不合邏輯的語句要理順。規(guī)律：兩個分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞在主語前。 ? 2 〔 2024 寧波課改〕下面是學(xué)生習(xí)作中的一段話，請修改病句。 ?看句意，辨邏輯，不合邏輯要 理順 。 ? 為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。 主客顛倒 采集昆蟲標(biāo)本從小對他就很有興趣。 第三十三頁，共四十五頁。 是小紅著急還是哥哥著急。 ? 。 兩個句子套疊 是 把本應(yīng)分開說的兩個句子套在一起，就形成了語病。 ? ，我就萌發(fā)了
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