【正文】 。發(fā)展幼兒的39。師帶領(lǐng)幼兒爬過草地?；顒又攸c：練習手腳著地爬的動作。（原料，制作方法，制作環(huán)境都不健康）（讓幼兒明白，食用垃圾食品的原料，制作方法，制作環(huán)境都不健康，會讓人們生病，缺乏營養(yǎng)，對身體造成傷害）：聽一首健康歌。活動過程：（一）導入：圖片導入，引發(fā)幼兒對區(qū)分食品類別的興趣健康食品——蔬菜、水果。《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出：“健康是人身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？記錄蛀牙。活動重點：使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習慣。）c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）了解正確的刷牙方法并練習。（3）觀看圖片中，幼兒分享保護小手方法，提高幼兒對小手的了解。幼兒通過本次活動，在完成學習任務(wù)的同時，也提升了幼兒的信息素養(yǎng)。二、出示“手”的圖片，引導幼兒認識手、看一看自己的小手，通過觀察、描述和感知知道一只小手上有5個手指頭。活動開始我以一首《母雞咯咯叫》導入，從而激發(fā)孩子學習的興趣，請孩子邊表演邊數(shù)數(shù)。師：你們覺得絲巾可以用來表示什么小雞？鈴鼓呢？2。師：聽，它在干什么？（打嗝的聲音）誰來給他取個名字？（2）幼兒學會在結(jié)尾處做打嗝動作。棒棒的小雞——感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。二、熟悉歌曲《母雞孵蛋》1。感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。（三）結(jié)束部分轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂，從而豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。活動開始，我以“火力王”的身份出現(xiàn)，引起了寶寶們的興趣?！保ㄕ堄變褐v述）教師小結(jié)：小朋友們的辦法真多，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。電器使用后及時關(guān)閉電源等。師：“小朋友，剛才‘火大王’說它那么厲害，咱們看看它有多厲害？”播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒感受熊熊大火的氣勢?；顒幽繕耍河谐醪降淖晕冶Ｗo意識。找小動物時提醒幼兒每人只找一個玩具。在場地一端畫上一條直線作為起跑線。講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運糧。(4)大灰狼來了，幼兒全體趴下不動。3．培養(yǎng)遵守規(guī)則、相互謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。結(jié)合我班幼兒的實際年齡特點，我設(shè)計了這節(jié)小班爬行活動。教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習爬行：(1)過小橋(直線爬)。師：你們真是快樂、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。第二篇：小班健康領(lǐng)域教案小班健康領(lǐng)域教案1活動目標：教幼兒聽信號向指定方向走，要求幼兒自然的走，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。現(xiàn)在，小朋友把眼睛閉上，小動物要去藏起來了。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要?；顒又攸c難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。不能隨便燃放煙花爆竹。”讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的39。本次活動內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰?！净顒訙蕚洹坎級|若干、雞寶寶頭飾若干、小鴨子頭飾、打雷的聲音【活動過程】（一）開始部分師： 雞寶寶們，今天天氣很好，雞媽媽要帶大家到外面草地上去玩，你們高興嗎？幼兒：高興師：那我們出發(fā)吧?。ǘ┗静糠郑ぐl(fā)幼兒的學習興趣。師：呀！寶寶們，這里還有一條大河，我們怎么過去呀？幼兒：劃小船師：好，我們大家劃小船過河。3。筆。幼兒學唱并動作表現(xiàn)。師：你們平時怎樣才會很棒？可以吃什么？2。集體歌唱，模仿三種小雞的叫聲。（2）合音樂演唱并表演。，喜歡做關(guān)于小手的游戲。課程反思在本次教學中，通過可愛的小熊形象吸引幼兒注意，讓幼兒認識自己的小手，了解保護小手的辦法。幼兒手的動作能力是實現(xiàn)生活自理最為重要的能力基礎(chǔ)，也是學習使用工具以及進行繪畫、寫字等活動的能力基礎(chǔ)。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。好習慣。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。（請幼兒回答）師小結(jié)保護牙齒的方法。情感目標:增強食品安全意識,有初步的食品安全自我保護能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。讓幼兒自由搭配，自己做一盤愛吃的食物。小班健康領(lǐng)域教案8活動目標：情感態(tài)度與價值觀：通過活動讓幼兒體驗游戲的樂趣。（二）基本部分師：今天呢，大王要帶猴兒們?nèi)セü酵妫墒锹飞嫌械牡胤胶芪ｋU，需要我們動腦筋想想，怎樣爬才能又快又安全。(三）結(jié)束部分師：拿到禮物的猴兒們今天開心嗎？都累了吧？讓我們放松放松。活動過程：一、導入。和幼兒討論手的作用。歡快的背景音樂磁帶。師：小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學一下吧！（1）跳：雙腳并攏，下蹲，兩手向后擺，蹬地向前跳。師：“在出發(fā)前我們一起先練習下吧。（2）游戲開始。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣，玩得非常好，通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。）三、通過觀察、討論，引導幼兒發(fā)現(xiàn)吃完東西會有殘渣留在牙齒上，讓幼兒掌握正確的漱口方法。提問：？？老師小結(jié)：糖寶寶的衣服是五顏六色的，不一樣的`。兩塊紙板。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)?；顒訙蕚洌合词值恼n件。導入活動：剛才小朋友們正能干。)(1)提問：你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。(根據(jù)畫面邊做動作邊講解)(4)引導幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。指導幼兒正確的洗手。能整理玩具清潔。喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣。養(yǎng)成良好的喝水習慣。圖二：一名小朋友邊說笑邊喝水?；顒臃此迹毫己玫牧晳T從小開始培養(yǎng)，幼兒園的健康活動不是僅僅一堂教育活動就能完成的，要貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)，在課上孩子們雖然能明白喝水對身體的重要意義了，可是在生活中不一定能做到，所以還需要我們教師多多督促，指導。教師提示：小朋友們，剛剛老師帶你們做的是圈操，這個圈除了做圈操以外，圈還可以怎么玩？現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。這節(jié)活動比較成功。（曲一：走）（2）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。（4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度?；顒幽繕?．學習手膝著地爬，鍛煉四肢力量。(2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。老師要和你們做個游戲，我拍鈴鼓你們來爬，老師拍得快，你們就快快爬；老師拍得慢，你們就慢慢爬。學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。（邊做邊說：“小球飄過來了”、“小球飄走了”?；顒臃此迹河變憾枷矚g玩水，對于小球在水里的飄動和浮沉更是充滿了好奇。師：小朋友們，2008年奧運會是在北京召開的，我們大家都來當個小小運動員，鍛煉身體，長大以后也參加奧運會比賽，拿冠軍好嗎?一、探索方巾教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。三、藏匿方巾以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾?！袄恰保哼@是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當點心，怎么一會兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、。教師召集幼兒討論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講述玩法并為大家演示?；顒訙蕚洌好總€幼兒一個皮球，場地上有一個大圓圈。——個別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立，教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球時手臂要動起來。五、游戲：看誰拍的多?；顒舆^程：一、游戲：小手拍拍教師：我們的小手可以做哪些事情呢？（引導幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作）二、初步學習拍球。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個小伙伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。【活動目標】培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。第二遍練習，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。師：我們要用小方巾來學本領(lǐng)、玩游戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?二、拋接方巾教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。但玩水時間不宜太長，注意幼兒安全。（1）師：小朋友，小花貓來了！（配班老師發(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會被小貓叼走的?；顒訙蕚洌涸谒壑薪訚M水；兩個小朋友一個乒乓球。講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運糧。(4)大灰狼來了，幼兒全體趴下不動。3．培養(yǎng)遵守規(guī)則、相互謙讓的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習慣。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。（曲二：跑）（3）吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了,怎么辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細查找。練習在大小不同的報紙上平衡站立。【活動反思】小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學一下吧！來，每人拿一個圈，找一個空閑的地方站好！（幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?！净顒幽繕恕刻剿魅Φ牟煌娣?，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。幼兒判斷討論，師總結(jié)，使幼兒明白：生水里面有好多細菌，喝到肚子里可能會肚子痛，要喝涼開水。討論：為什么一盆花枯萎了？引導幼兒猜想，可能是因為沒澆水，所以枯死了。組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。第三篇：幼兒園教案健康領(lǐng)域幼兒園教案健康領(lǐng)域?qū)дZ：請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識