幼兒園大班健康領(lǐng)域活動教案及擴展資料(完整版)
【正文】 量，再次比賽。3．討論創(chuàng)意玩法師：除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的`創(chuàng)意，教師記錄。如果換成“看看缺什么”。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動?；顒舆^程：一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：都說孫悟空有七十二變，那么你們能不能把你們的金箍棒也變一變呢？看看能變出什么來。練習投擲，把紙團（桃子）投進紙箱?；顒舆^程：一、熱身運動。表揚動作快，投得準的39?！本毩曁S、平衡。三、結(jié)束部分幼兒隨音樂一起做放松活動。（2）請個別幼兒示范，講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳?；顒訙蕚洌豪w維袋幼兒人手各一；皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。練習雙腳行進跳。（3）幼兒練習，教師巡回指導(dǎo)、觀察。③到河對岸拿一顆“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧食”運回“家”。幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導(dǎo)語：“今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經(jīng)過許多小溝和木橋，路很不好走。（1）4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內(nèi)取一個“桃”（紙團）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內(nèi)取一個“桃”后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。活動準備：廢舊報紙若干；報紙卷成的棍棒（兩端各用一根橡皮筋箍住）每人一根；紙團（桃子）掛在可攀爬的大型玩具上。到花果山摘桃子去。體現(xiàn)小組合作精神，并要靈活回答老師的各種提問，以期完善各種想法。知道多運動，身體才會健康。請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。你看到人們做過什么運動？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……）小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動?；顒舆^程一、熱身活動隨著音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，一起做熱身操。五、再次動作探索和游戲1．比比誰的球飛得遠幼兒先自主嘗試，再分享經(jīng)驗。經(jīng)驗準備：幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗，知道自己家的住址。（1）小朋友不能隨便玩火。引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。牙醫(yī)博士的圖片一張。三、通過討論，了解保護牙齒的39。教師小結(jié)，并正確演示牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的?？傊前芽菰锏目茖W活動和其他領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。（二）基本部分：創(chuàng)設(shè)情境，示范玩法，提出要求和游戲規(guī)則教師提出：今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客，但是務(wù)必經(jīng)過許多考驗才能到達，通過的小朋友就可以得到一份禮物。二、活動目標：讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力三、活動重難點（一）活動重點：（二）活動難點：讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高四、活動準備：（一）知識經(jīng)驗準備：引導(dǎo)幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害，常規(guī)較好。為什么早上要刷牙呢？因為人在晚上睡覺的時候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會滋生很多的細菌，對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都要應(yīng)該保護呀？那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護好它們呢？師幼
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