幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué)？賈老師運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀?。ü膭?lì)幼兒大膽講述自己的感受）討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。聽音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。木頭人出現(xiàn)提問(wèn)：他是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問(wèn)問(wèn)他?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。大家想一想，報(bào)紙還可以怎么玩呢？（幼兒回答）師：跟你們的好朋友一起玩一玩吧！四、結(jié)束活動(dòng)。三、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法。出發(fā)?。ㄓ變号噬洗笮屯婢哒垐F(tuán)）師：請(qǐng)把你們把摘到的“桃子”投進(jìn)箱子里，看誰(shuí)投的準(zhǔn)！(幼兒投擲)游戲：“小猴運(yùn)桃”師：孩兒們，下面我們就要把“桃子”運(yùn)回家了。幼兒依次跳過(guò)“小溝”，走過(guò)“小橋”。二、集體游戲，發(fā)展幼兒跳躍、平衡、投擲等基本動(dòng)作。猴哥》音樂(lè)，裝電池的錄音機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)目標(biāo)：探索舊報(bào)紙的多種玩法，練習(xí)跳躍、平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì)。（3）教師注意分組指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。四人一組，練習(xí)把桃子投入山洞，一個(gè)將報(bào)紙揉成團(tuán)當(dāng)桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當(dāng)山洞，輪流練習(xí)投擲，請(qǐng)4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習(xí)。二、小猴練武教師指導(dǎo)說(shuō)：“在運(yùn)桃之前我們要練練武藝，練好了本領(lǐng)才能把桃子運(yùn)回來(lái)。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案2活動(dòng)目的：提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能；培養(yǎng)幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣；活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙每人一張，報(bào)紙團(tuán)若干；猴子頭飾若干、錄音機(jī)、磁帶。（2）幼兒分成四組進(jìn)行比賽。教師介紹游戲玩法：①幼兒將雙腳放進(jìn)布袋，進(jìn)行游戲。（1）出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進(jìn)跳的方法。師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢？我們都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧?。?）幼兒自由探索袋鼠跳的方法。喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。正文：幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧！二、基本部分學(xué)習(xí)雙腳并攏跳躍。袋鼠寶寶練本領(lǐng)。游戲：袋鼠寶寶運(yùn)糧師：孩子們你們的`本領(lǐng)練得真棒，冬天快到了，媽媽要請(qǐng)你們到河對(duì)岸去把糧食收回來(lái)過(guò)冬。游戲：運(yùn)糧比賽（1）教師講解競(jìng)賽方法及規(guī)則。活動(dòng)反思：本節(jié)課以鼓勵(lì)幼兒嘗試各種運(yùn)糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探索的方法來(lái)進(jìn)行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?！薄昂飪簜?，操練起來(lái)！”幼兒跟老師一起分散站在場(chǎng)地上隨音樂(lè)做棍棒操。練習(xí)投擲。（2）各組幼兒依次手拿“桃子”跳過(guò)小溝，走過(guò)小橋，將桃子投入前面的山洞。四、小猴子回家了放音樂(lè)，猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。猴王面具一個(gè)；紙箱四個(gè)（箱子兩端各打一個(gè)洞），小椅子四張，長(zhǎng)棒一根。從中滲透：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等。幼兒分成四組，每組前兩名幼兒把紙棒橫放，變?yōu)椤靶稀?，后面幼兒把紙棒擺成兩豎排，變?yōu)椤靶颉薄Ｍ?！好多的桃子?。ㄌ嵋螅┡罆r(shí)請(qǐng)注意安全，每人摘一個(gè)“桃子”后排隊(duì)。各小組說(shuō)出可行方法后，分組走過(guò)“小橋”，跳過(guò)
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