冀教版生物八上第四章微生物在生物圈中的作用word教案二(完整版)
【正文】 A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．引起動植物和人患病 C．與動植物共生 。 第四章 微生物在生物圈中的作用 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 本節(jié)課是微生物一章完結(jié)課，系統(tǒng)分析了微生物在生物圈和人類生活中的重要作用。 ：與動植物共生。（寄生） 。 細(xì)菌和真菌雖然個體小，不像動植物那樣惹人注目，但它們在生物圈中的作用卻是不可低估的。 隨即播放多媒體課件（沒條件的可觀察書上 P123 的圖片） 一只完好的梨，用刀子給它劃一個小口。”同時畫面顯示水稻稻瘟病、小麥葉銹病、人手癬、體癬的大特寫。 請同學(xué)們觀察手中腐敗的梨（或蘋果），將其和完好的梨相比較。有條件 教 師請重新展示有關(guān)細(xì)菌和真菌可引起動植物和人患病的片斷。 動動腦 小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓?jiān)偻陂_泥土，內(nèi)臟不見了。細(xì)菌把內(nèi)臟分解成CO H2O 和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進(jìn)而制造有機(jī)物，有機(jī)物又可被動物所利用?？傊?，認(rèn)識到，細(xì)菌和真菌中的一些種類營寄生生活，它們從活的動植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動植物和人患病。 學(xué)生：（先觀察腐敗的梨和完好的梨，加深對腐敗的認(rèn)識，再展開聯(lián)想做答）答案可能有：變餿的飯菜、垃圾堆上發(fā)臭的老鼠、朽木?? 教
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