【正文】 小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機(jī)先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。（3）、在活動中請勿擁擠。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。幼兒園親子活動方案猜爸爸媽媽（４－６歲）目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。幼兒園親子方案《乘著白云蕩秋千》1練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。5千子之間相互配合做蕩秋千的游戲6彩虹傘節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。:游戲名稱:活板橋游戲玩法: 游戲分兩對比賽,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原 地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,: :游戲名稱：看誰抱得對家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話?；顒佣河螒蛎Q：鋪地磚游戲準(zhǔn)備：呼啦圈參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。二、活動目標(biāo)：通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈月亮。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。怎么玩：先由家長做警察，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫活動目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。二、活動時間 20xx年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點(diǎn)幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準(zhǔn)備通知幼兒家長來園參加親子活動。(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話?；顒佣河螒蛎Q：鋪地磚游戲準(zhǔn)備：呼啦圈參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。二、活動目標(biāo)：通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫” 活動目標(biāo)：在說說做做中分享親子制作的樂趣。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。二、活動時間20xx年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點(diǎn) 幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準(zhǔn)備通知幼兒家長來園參加親子活動。幼兒才藝展示。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。第三篇：小班親子游戲活動方案大手牽小手〃五一樂融融——小班親子活動方案曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。二、親子活動流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮?！八緳C(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。三、玩玩具，體驗成功的喜悅。游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關(guān)注。布置活動場地，準(zhǔn)備獎品（貼畫）。寶寶目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。材料：《幸福拍手歌》。（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。五、活動目標(biāo)：通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。（二）活動前需向家長溝通的事項：提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。中午吃飯休息。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。游戲名稱：過小河適合年齡段：大班游戲場地：大四班教室負(fù)責(zé)教師：劉建芳游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。游戲名稱：踩氣球適合年齡段：小小班游戲場地：小小一班教室負(fù)責(zé)教師：李竹青游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。主持人講注意事項。小班親子游戲活動方案7一、活動時間：20xx年11月26日二、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場三、活動目標(biāo)：透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。游戲名稱：“兩人三足”適合年齡段：中班游戲場地：中二班教室負(fù)責(zé)教師：董婷游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。（6）動物媽媽運(yùn)寶寶本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準(zhǔn)備頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點(diǎn)準(zhǔn)備好，主持人說開始后，家長就學(xué)動物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點(diǎn)，全程接力完成比賽結(jié)束，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。具體游戲有：（1）拔河①家長組，分紅隊和藍(lán)隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。七、活動人員安排：主持人：紅隊成員：（隊長）、藍(lán)隊成員：（隊長）發(fā)獎品負(fù)責(zé)人：（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由副園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）八、活動程序：10月1日上午9：00參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，9點(diǎn)10分準(zhǔn)時出發(fā)。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。哪隊家長先跑完為勝。六、活動地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園七、活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)八、活動時間：周一(4月24日)九、活動過程：觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子，注意跟老師說再見。玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，家長鼓勵幼兒對折報紙，游戲繼續(xù)，直到報紙越折越小，看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。主持人講注意事項。六、親子活動地點(diǎn)幼兒園操場七、親子活動時間擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30八、具體活動方案：（一）活動目標(biāo)：通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感?；顒铀模浩匆黄椿顒幽康模赫J(rèn)識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。5活動準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動過程：一、教幼兒認(rèn)識各種種子秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。提示：家長和孩子可以互換角色。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。湖水一晃動，月亮就不見了。任何一種感情的升華都有賴于交流。（三）大班親子游戲接力跑準(zhǔn)備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。八、親子游戲介紹（一）小班親子游戲大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。布置活動場地。今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！方案四：小班親子游戲活動方案親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍......我們跳過河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。提示：可以交換角色，重新開始玩。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！” 于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳......這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。： 活動一：摸一摸活動目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感。活動四：游戲名稱：夾球賽游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。布置活動場地。今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！方案四：小班親子游戲活動方案親子游戲活動是幼兒園教育