【正文】 地震謠言。宣傳報道組：教導處、教研處職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。學生引導組：各年級主管及各班主任職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。五、演練要求各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學們緊急避震。各班撤離順序及撤離路線：撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。經(jīng)學校研究，定于201年月13日（星期三）上午舉行一次地震應急避險疏散演練。xxx負責本次活動的報道工作（簡報）。注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。八、疏散路線：知行樓的疏散：因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預防踩踏及推攘等現(xiàn)象：三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）?！艾F(xiàn)在請全體同學在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。、xxx（做好學生安全撤離后的維持秩序工作），班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學生繼續(xù)疏散。根據(jù)學校實際情況，特舉行本次地震應急疏散演練活動。學生站立，老師告知學生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在應急避震演練階段，糾正學生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。)信號播放：xx（負責此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放）場地集中：xx（負責學生疏散到集中場地后秩序、安全和紀律）計 時：xx 攝 像：xx 警戒保衛(wèi)：校門：xx 教學大樓前：xx四、演練時間：2018 年9月29日16時開始。撤離順序 ⑴、各班：分前后門就近出教室。教育學生應該知道的防震減災知識（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。第五篇：中學地震應急疏散演練方案梁家鎮(zhèn)中學地震應急疏散演練方案一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。成員：全體班主任職責：教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。九、應急疏散路線安排演練場地為教學樓。疏散演練：3:32（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。十二、意外情況處置各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令。到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。當晚，宣傳報道組上報信息。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組到場處置。老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散.（3）配班教師在確認無人遺留后最后離開教室。十、演練的程序及內(nèi)容演練準備：2021年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學生身體情況問詢檢查；搶險救護組負責對教師問詢檢查。（三）疏散引導組設樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。三、演練科目本次演練共兩個科目：；。（2）、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。各樓梯的安全及集合點的安排負責人：教學樓東邊樓梯口負責人： 一樓：xx；二樓xx；三樓xx 教學樓西邊樓梯口負責人： 一樓xx；二樓xx；三樓xx疏散注意事項（1）、警報聲解除后5秒，全體學生不用帶書包、手抱頭部，按順序撤離教室。七、緊急疏散演練程序及注意事項（一）、準備階段：做好演練過程所需的物質(zhì)準備。通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。七、集合點與樓層負責人操場集合點負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負責人：崔振宏 吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—吳 濤 金 艷一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔情況匯總：吳智民 負責人職責在教室內(nèi)應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。各學生聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、