北京版四年級(jí)下冊(cè)爺爺?shù)奶J笛word版教案2(完整版)
【正文】 你有讀懂了什么？ 二、繼續(xù)新課 ： （ 1） “爺爺，爺爺，我們?nèi)プ鎏J笛去！” （ 2） 強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“放心吧，爺爺，我不怕。 （音形意） 。會(huì)用“婉轉(zhuǎn)”造句。 ，摘錄描寫(xiě)風(fēng)浪的句子，體會(huì)這些句子的作用 。會(huì)用“婉轉(zhuǎn)”造句。 。明白“海邊的孩子，不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”的含義。”有感情朗讀。 ：應(yīng)該怎么讀？驚喜，你是怎么體會(huì)出來(lái)的？ 想象 強(qiáng)強(qiáng)心理活動(dòng)，為什么說(shuō)蘆笛驅(qū)走了恐懼？爺爺?shù)脑捠鞘裁匆馑?？讓學(xué)生討論，發(fā)表見(jiàn)解，如果不準(zhǔn)確讓學(xué)生進(jìn)行選擇，你覺(jué)得爺爺?shù)奶J笛是一支什么樣的蘆笛呢？ 三、拓展 學(xué)完這篇課文，你有什 么想說(shuō)的嗎？ 請(qǐng) 用“啊
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