【正文】 思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然常識等課，內(nèi)容淺顯易懂，教師大多運用于形象直觀的教學(xué)方法，小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣于形象思維。一是年齡與心理的變化。最后我想針對六年級學(xué)生的畢業(yè)將近談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)初中銜接的問題。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過晚、周末自己在家上網(wǎng)打游戲，而沒有完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。陶行知說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這需要我們家長特別注意，一定在家在督促家庭作業(yè)順利完成。還有英語，有好多孩子的英語作業(yè)完不成、對英語的重視很不夠，所以家長要督促孩子，力爭把英語學(xué)得更好。這才是正確的策略。孩子是有個體差異的。我們也感覺到了他們或多或少都有一些心理上的陰影。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。孩子進入了六年級感覺到了很大的變化。各位家長：隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)臨近畢業(yè)了。首先我代表六年級全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。目的就是加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育孩子。易與家長、教師產(chǎn)生分歧與大人唱反調(diào)，如果大人對自己稍加約束，就會產(chǎn)生逆反心理；有的不服管教，和老師頂嘴，還有的孩子也表現(xiàn)出于老師對著干，面對這些問題，我們的家長也可能感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學(xué)生不好教了。委會的成立正是形成了學(xué)校與家庭參與教育合力。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力?！罢l誰比你強，”你考了優(yōu)，滿分的有多少。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢？請家長一定要記住，回到家要把自己最燦爛的笑容給我們的孩子。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。給子女多一點引導(dǎo)。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。上課不懂記筆記，自習(xí)課不知干什么，不會有計劃的復(fù)習(xí)，考試后面對自己與小學(xué)相比差距很大的成績不知如何是好，不會處理與同學(xué)的關(guān)系，難以適應(yīng)新的環(huán)境等等。而這個時候的中學(xué)生恰恰處于“心理斷奶期”，學(xué)生的心理狀態(tài)要逐漸從依賴性向獨立性轉(zhuǎn)變，不可能一蹴而就地完成。因此，提前做好中小學(xué)銜接教育工作，使學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)等方面的準(zhǔn)備，使他們很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為等尤為重要。這樣孩子在上初中時就具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“老師課講得糟透了”、“老師太愛管閑事”等等。各位家長：教育孩子是父母一生的事業(yè)，教育更是一門藝術(shù)。謝謝！第二篇：小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言在六年級家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長：晚上好！轉(zhuǎn)眼間，六年就要過去了，也許，這是我們033班全體家長和老師最后一次那么齊心合力地坐在一起商量孩子的大事了。俗話說“親其師，信其道”，也就是說，當(dāng)學(xué)生覺得老師是可親可敬的時候，他才更容易接受你傳授的知識、道理。因此，在教學(xué)過程中，我們還要特別重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生獲得知識的同時，還要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的人生奠基。應(yīng)該明確：家長也是教育者。，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。更需要我們認(rèn)真+用心來教導(dǎo)每一個孩子，才能使每一個孩子都能考出優(yōu)異的成績，更好完成他們的學(xué)業(yè)。（1）、遵守時間，不遲到不早退按時歸寢按時上課。下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學(xué)校就讀八年的感受。第四，給家長的幾點建議。二、近期工作匯報。第二周工作重點：在師生間，學(xué)生間互相了解的基礎(chǔ)上，我不失時機的向?qū)W生提出了班級發(fā)展目標(biāo)。第四周工作重點：我們學(xué)校在剛開學(xué)的時候，就向各位家長宣傳了“涵養(yǎng)一個書香校園”的辦學(xué)理念。三、學(xué)生情況分析。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財，除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外，還買回了囚車。家教不嚴(yán)，孩子則無法無天、任性、一意孤行、我行我素、唯我獨尊。生活自理、會做家務(wù)、做飯、獨立辦事是人之必然啊!各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，因為我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是：一切為了孩子！學(xué)校和家庭的全力配合才能培育出可以適應(yīng)這個社會的多元化人才。三、對策老師的設(shè)想：班級建設(shè)方面：雖然我以前沒都這個班，雖然我是第一次教這個班，但對這個班的情況早已有所耳聞目睹。本學(xué)期加強《古詩詞80首》的背誦和默寫。多與孩子談心，了解孩子身邊的朋友。指導(dǎo)學(xué)生多看課外書，以提高閱讀能力，或者學(xué)習(xí)書中的好人好的事跡。班訓(xùn)：為自己加油　為班級爭光　為學(xué)校添彩。學(xué)習(xí)方面，女同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，比男同學(xué)自覺認(rèn)真，幾乎沒有女同學(xué)不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績排在前面的也是女同學(xué)多。這樣的孩子，他領(lǐng)略過多種情感體驗，逆反心理少、心理承受力強、心理健康。要不然，你把錢存起來，等孩子長大，有了正常的金錢觀后再給他也不遲。確實孩子們身上有很多的優(yōu)點。剛開學(xué)，我便安排專門的學(xué)生對學(xué)校的開放書屋進行管理，并讓他們將自己的管理心得和所見所聞講給其他同學(xué)聽，用低年級小朋友愛讀書的精神來感染他們啟發(fā)他們。在成立班委會的基礎(chǔ)上，設(shè)立班級公物管理員，大到多媒體電腦投影設(shè)備，小到一根粉筆，都指派了專門的管理員，做到大家的班級大家管，并且在全體學(xué)生中樹立“事事有人管，人人有事干”的集體思想?；仡欉@段時間的工作，我想按周來向各位家長做簡要匯報。六年級（1）班現(xiàn)在共有41人，男生28人，女生13人。最后這一句話告誡同學(xué)們，不要以為xx學(xué)校是一所民辦學(xué)校父母花錢就可以讀，我見過了太多小升初的時候，家長帶著孩子跑學(xué)校，卻沒有人接收的情況，出現(xiàn)這種情況的原因有二個，一是成績太差，二是行為太差，尤其是行為差，成績不理想老師可以幫助，行為差影響的是別人，這是任何一所學(xué)校包括家長們都不能容忍的。（3）、遵守學(xué)校的紀(jì)律，即包括教學(xué)區(qū)的，更包括生活區(qū)的，服從學(xué)校的管理，六年級的學(xué)生在這方面，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己，學(xué)校對你們不會有任何特殊政策，直到最后一天。謝謝大家！第三篇：六年級家長會班主任發(fā)言文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM 六年級家長會班主任發(fā)言各位家長、老師，同學(xué)們，早上好：歲月如梭，一晃六年的時間過去了，再過二個月的時間，同學(xué)們就將結(jié)束小學(xué)