【正文】 共基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，整治、創(chuàng)建進(jìn)展相對遲緩。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，在自己的本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，以實際行動落實省市提出的分階段行動的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量，通過“小手拉大手，文明我先行”活動，讓一個“綠色、潔凈、舒適、和諧”的班級、校園、家庭和社會展示在世人的面前。二○一一年十一月九日1附件一武漢市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室 武漢市教育局 武漢市城市管理局 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)武漢市委員會 武漢晨報社 現(xiàn)代少年報社武文明辦[2011]34號文件關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“小手拉大手 文明齊步走”助推城管革命有獎?wù)魑幕顒拥耐ㄖ鲄^(qū)（開發(fā)區(qū)、風(fēng)景區(qū)）文明辦、教育局、城管局、團(tuán)區(qū)委：為進(jìn)一步做好“城管革命進(jìn)校園”工作，發(fā)揮中小學(xué)生參與“城管革命”的作用，營造“城管革命人人關(guān)注、城市文明從我做起”的良好氛圍，市文明辦、市教育局、市城管局、團(tuán)市委、武漢晨報社、現(xiàn)代少年報社聯(lián)合在全市百萬中小學(xué)生中開展“小手拉大手、文明齊步走”助推城管革命有獎?wù)魑幕顒?。六、活動方?分四個階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動。按區(qū)分揀集中，分區(qū)組織各區(qū)文明辦、教育局、城管局、團(tuán)區(qū)委對本區(qū)中小學(xué)生征文進(jìn)行初選。為認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)委區(qū)政府“五水共治”精神，結(jié)合區(qū)教育局的要求，本校精心組織開展“小手拉大手，文明用水我先行”活動。倡導(dǎo)一水多用。一、文明是人活著必不可缺的精神財富。有一次，列寧同志在樓梯狹窄的過道上碰見一個女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要退回去給讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？“在幼兒園。老師同學(xué)們，建設(shè)海南國際旅游島，建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)社會的高度文明和進(jìn)步，需要我們大家共同努力，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大，文明建設(shè)需要我們的是以實際行動“手拉著手，肩并著肩”，遵守社會公德、法律、維護(hù)社會秩序，讓我們記住“送人玫瑰手留余香”的格言，讓我們?nèi)巳硕紝@個社會獻(xiàn)出一點愛，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，只有這樣，我們的身邊才充滿溫馨、溫暖和關(guān)愛，只有這樣，我們才能享受社會文明帶來的安全、健康和快樂。把文明貫穿在我們的一舉一動之中。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。這是多好的文明禮儀的體現(xiàn)啊，同志們，同學(xué)們，文明禮儀不只是偉人、名人才應(yīng)該有，應(yīng)該講，文明需要我們社會有一群、有一大批、乃至整個社會的所有公民都來共同為之努力。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)及時關(guān)閉或報告有關(guān)部門。全體師生及家長要以主人翁的姿態(tài)，做文明用水的代言人、宣傳者、倡導(dǎo)者，讓文明用水不再只是口號。12月中旬，由市教育局、市文明辦對各區(qū)初選征文進(jìn)行復(fù)選審核。征文選登。二、征文對象 全市中小學(xué)生三、征文內(nèi)容和形式全市中小學(xué)生以自己和家人以及親友、同學(xué)在參與城管革命的實踐為內(nèi)容，針對市人民政府關(guān)于治理亂吐亂扔亂穿馬路等十亂行為的通告、武漢市民文明公約、武漢市民“十不”行為規(guī)范、“四倡五治”、“六個文明有禮”（以上內(nèi)容詳見《做文明有禮的武漢人行為規(guī)范讀本》）等寫出自己的所作所為、所見所聞、所感所悟，散文、雜文、記敘文、議論文、調(diào)研報告、社會實踐體會等形式均可，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過1200字為宜。一、該項活動已納入今年學(xué)?？冃Ч芾矸懂牎，F(xiàn)階段，除了宣傳教育，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外，我市一系列的強(qiáng)制性管理手段還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。布置學(xué)生假期在家了解家庭或社會文明行為的你最感動的“一人一事”自擬題目作文，新學(xué)期每班自選出優(yōu)秀文章做