【正文】 一點(diǎn)垃圾。當(dāng)你走過(guò)校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛(ài)惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)?，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)它們。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。我堅(jiān)持羽毛球的訓(xùn)練，平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。可以這樣說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會(huì)給人好印象，或許我們并沒(méi)有刻意的去關(guān)注，但潛意識(shí)當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加尊重與認(rèn)可。蓋茨。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志。所以，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)控制自己的活動(dòng)空間，包括時(shí)間，來(lái)約束自己的那些壞習(xí)慣。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上，隨手將地上的一廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。好習(xí)慣就像是一個(gè)在社會(huì)中所能穿的最佳服裝。老師也像你們一樣，經(jīng)歷了多年的學(xué)生生活，但老師沒(méi)有在學(xué)生時(shí)代將更多的良好習(xí)慣養(yǎng)成，老師不想遺憾，讓你們重走我的路。有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因?！蓖瑢W(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，卻需要我們事事用心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！最后再次通告全體學(xué)生及所有的班主任，從今天開(kāi)始，我們將按照新的細(xì)則對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，希望所有同學(xué)能仔細(xì)閱讀細(xì)則，將每一件事做好。有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因?！安涣暨z憾”，“但是，難題一定要自己先想，實(shí)在想不出了才去問(wèn)老師，不能一開(kāi)始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進(jìn)步。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。因?yàn)?，他是在不知不覺(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣之后，成功的關(guān)鍵在于前三天，特別重要的是前一個(gè)月。比如6點(diǎn)鐘起床，平時(shí)習(xí)慣于7點(diǎn)起床，6點(diǎn)是未必得醒。因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成大概在21天左右，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。5．叫人幫助法請(qǐng)人監(jiān)督或向朋友同學(xué)許諾，也會(huì)有不錯(cuò)的效果。這樣我在第二天的6點(diǎn)就能準(zhǔn)時(shí)起床啦！你將自己想養(yǎng)成的習(xí)慣，輸入自己的頭腦，潛意識(shí)會(huì)提醒你去做。至于說(shuō)培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月，這是指度過(guò)前幾天，真正的是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，這過(guò)程差不多要一個(gè)月左右?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí)，汽車才像打著了火，就能自己跑起來(lái)了?；丶抑螅瑥耐砩?：00開(kāi)始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反省，“當(dāng)然主要是英語(yǔ)、語(yǔ)文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”。舉例來(lái)說(shuō)，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，％的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”；％的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”；％的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；％的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿《養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿》親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。我每天都要用一節(jié)課甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)清理，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們少走了幾小步，將垃圾倒在了地表面上，被風(fēng)刮起。調(diào)查表明：這148名杰出的人在童年時(shí)，％的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”；％的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”；％的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；％的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。同時(shí)，希臘哲學(xué)亞里士多德，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“習(xí)慣是一種出色。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來(lái)還成就了一番事業(yè)。有人說(shuō)，青少年的心田是一塊神奇的土地。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移、持之以恒。蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)精彩的人生，那么我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)好習(xí)慣呢？有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)生活在社會(huì)的大家庭中，文明雅致地處事待人。好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，讓人終生受益。要是學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我更會(huì)積極地參加哦!我在跑步、跳繩項(xiàng)目上還有希望獲得名次呢!運(yùn)動(dòng)使我擁有了強(qiáng)鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛!爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，我的第三個(gè)好習(xí)慣就是留心觀察，學(xué)以致用。謝謝大家。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。行為