家長(zhǎng)代表發(fā)言稿[范文大全](完整版)
【正文】 表發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言稿家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1大家上午好！我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了“上莊聯(lián)小”高尚的師德師風(fēng)，看到了“上莊聯(lián)小”的求真務(wù)實(shí)，看到了“上莊聯(lián)小”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！孩子們，當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一雙雙老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài)！孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是上莊聯(lián)小給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。孩子在這里，作為家長(zhǎng)，我們放心。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒家長(zhǎng)對(duì)舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠(chéng)摯的謝意。孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。我們不會(huì)忘記，2010年的9月1日，我們家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)到學(xué)校，面對(duì)舊貌殘生的景象，您一眼看透了我們的心思，一句“請(qǐng)放心，今天大家看到的是新成立的上莊聯(lián)小的原貌，感謝大家讓孩子選擇上莊聯(lián)小，歡迎大家一個(gè)月后、兩個(gè)月后再來(lái)參觀，用時(shí)間去證明一切，不行你往回領(lǐng)孩子！”，三年的事實(shí)征服了我們所有的家長(zhǎng)，學(xué)校在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校正朝著內(nèi)涵發(fā)展的道路越走越遠(yuǎn)。因此，東風(fēng)中學(xué)以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)認(rèn)可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水?？荚业臅r(shí)候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)到知識(shí)和兒歌、舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2青少年繪畫(huà)書(shū)法比賽家長(zhǎng)代表發(fā)言稿六月份的鄭州，兒子在高燒39度的情況下，仍舊堅(jiān)持參加了“花開(kāi)XX河南省青少年繪畫(huà)書(shū)法比賽”的現(xiàn)場(chǎng)決賽，不管結(jié)果如何，只要兒子在這個(gè)過(guò)程中快樂(lè)、自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，足矣！這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)還不到五歲的孩子來(lái)說(shuō)，就是一種鍛煉，就是一筆財(cái)富。作為家長(zhǎng)，最好養(yǎng)成保留孩子作品的習(xí)慣，可以把孩子的畫(huà)分類整理，如：水粉畫(huà)、剪貼畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等，用牛皮紙訂上封皮、封底，讓孩子自己設(shè)計(jì)封面圖案，并寫(xiě)上孩子的姓名、創(chuàng)作日期，這就是孩子人生路上第一部著作，我覺(jué)得這帶給孩子的快樂(lè)和成就感，比是否高標(biāo)準(zhǔn)地完成了一幅作品要有意義得多。這個(gè)階段的孩子，一方面因?yàn)闀?shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升和難度的加大而無(wú)所適從，緊張而又焦慮；另一方面，孩子的生理和心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，導(dǎo)致他們處處想證明自己長(zhǎng)大了，還固執(zhí)己見(jiàn)；同時(shí)，被人理解與尊重，已經(jīng)成了他們渴望的最高訴求。但是，要真正做好表率，平時(shí)的言行舉止都得注意對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，相信正能量傳遞的力量。
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