小學(xué)教師演講稿：立師德鑄師魂練師功樹(shù)師表大全5篇(完整版)
【正文】 識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職建設(shè)的重要意義，全面準(zhǔn)確地理解新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本滿(mǎn)懷師愛(ài)，牢記責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。常言道，學(xué)高為師，德高為范。從教至今已有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是人生堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛(ài)心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。隨后，學(xué)校開(kāi)展了一次“反思為”大討論，與災(zāi)區(qū)教師相比，我們還有什么差距，如何改進(jìn)。該校各項(xiàng)措施的實(shí)施，激勵(lì)了全校教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，推動(dòng)了教師職建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。從教兩年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛(ài)心，只有真誠(chéng)的愛(ài)，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦。曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進(jìn)學(xué)生的心田，用愛(ài)去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來(lái)輝映我們美麗的人生。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，我覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)。講師德，不能僅僅停留在遵守國(guó)家的法律法規(guī)，單位的規(guī)章制度上，更應(yīng)該體現(xiàn)在有敏感的政治立場(chǎng)和嚴(yán)格的工作紀(jì)律上。會(huì)學(xué)習(xí)，重對(duì)比，才能使我們自己不斷進(jìn)步和完善自己的工作能力。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師的人格魅力、高尚師德、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等，就是自己的特色，都將給學(xué)生留下不可磨滅的印象，以至影響他們的一生。練師功一、立師志樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)贊譽(yù)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)好青年一代的崇高使命，應(yīng)重視職業(yè)道德修養(yǎng)，把自己修養(yǎng)成為一個(gè)值得推崇的楷模。面對(duì)學(xué)生的偶然犯錯(cuò)甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢(shì)引導(dǎo)，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢？有愛(ài)心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶。一句話(huà)，為師者只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤練基本功，方能精于教書(shū)而不失職呀！四、樹(shù)師表言傳身教談話(huà)》中強(qiáng)調(diào)：教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。為師者只有立師志、修師德、練師功、樹(shù)師表，才能達(dá)到江總書(shū)記“政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博，品格高尚，精于教書(shū)，勤于育人”的要求，才能更好地貫徹《談話(huà)》精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為育才的重任。青少年學(xué)生的“向師性”強(qiáng)，“可塑性”大，他們往往的教師的一言一行、一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從言行到舉止，處處都應(yīng)帶頭做到期最好，以利于潛移默化地感染、教育學(xué)生。夯實(shí)基本功才能游刃有余蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人。教師能否把師德規(guī)范內(nèi)化為自身內(nèi)心信念，化作行為品質(zhì)并時(shí)時(shí)處處以此支配自己的行動(dòng)，直接關(guān)系到學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。選擇了教師就意味著選擇了兩袖清風(fēng)和一室“蝸居”，更意味著選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)。修師德”這句話(huà)道出了教育的真諦！如果一個(gè)人將教過(guò)他的教師大都忘卻，卻還能記得你，親愛(ài)
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