【正文】 學(xué)生，等于拯救一個家庭，是我校實行準(zhǔn)軍事化管理，推進素質(zhì)教育的思想出發(fā)點。2003年我校實行訂單招生，定向培養(yǎng)，用人單位在用工過程中越來越看重學(xué)生的思想品德，社會和家長對學(xué)校的期望卻越來越高，形成社會對人才的“高要求”。由于我們是綜合高中學(xué)校，所以學(xué)生來源較復(fù)雜，多數(shù)學(xué)生是初中直升分流而來，他們的文化基礎(chǔ)很差，多數(shù)為學(xué)困生（即原來的雙差生），而且家庭困難的多，單親子女多，多數(shù)家長文化水平普遍低，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成問題上表現(xiàn)較差，學(xué)生無論是字跡、口頭表達(dá)、按時作業(yè)、準(zhǔn)時到校、個人衛(wèi)生、保持整潔、尊敬老師、與同學(xué)交往等方面都比重點高中的學(xué)生差。山海關(guān)綜合高中（山海關(guān)職教中心）正視教育中的現(xiàn)實困難，結(jié)合學(xué)校實際和人才培養(yǎng)目標(biāo)，于2004年承擔(dān)了中央教育科學(xué)研究所國家“十五規(guī)劃”重點課題《家校合作》子課題《學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育研究與實踐》，經(jīng)過近一年的研究，五篇論文榮獲國家級論文研究成果二、三等獎。職業(yè)高中（中專）階段的教育屬公民的就業(yè)前教育，是公民的就業(yè)上崗技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)就是在關(guān)注學(xué)生今后的發(fā)展，關(guān)注人的可持續(xù)性發(fā)展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。新的教育形勢下，學(xué)生管理工作也需要不斷探索新的方法。學(xué)生往返教學(xué)區(qū)和生活區(qū)時，哪個班在前哪個班在后，走哪條路也都有嚴(yán)格的規(guī)定，不能“亂道”。建立多平臺的教育陣地。開展主題鮮明的文體活動。讓每一個學(xué)生都能在工作中擔(dān)任一種職務(wù)，肩負(fù)起一種責(zé)任是提高學(xué)生管理和自控能力、樹立自信的有效手段。如青年志愿者服務(wù)隊到福利院幫助孤寡老人，和孤兒舉行聯(lián)歡，到街頭開展希望工程愛心捐款活動，開展社區(qū)烹飪服務(wù)；義務(wù)家電維修隊利用節(jié)假日到市區(qū)為群眾提供免費維修服務(wù)等。學(xué)校嚴(yán)格有序的管理、濃厚的教育教學(xué)氛圍，多次受到國家教育部和省市領(lǐng)導(dǎo)及用人單位的好評。落實準(zhǔn)軍事化管理工作，要堅持把管理和教育的效果一并衡量。實施準(zhǔn)軍事化管理，需要采取適當(dāng)?shù)男问郊羞M行學(xué)習(xí)教育管理，形成一定規(guī)模和陣勢。種種教育現(xiàn)狀表明，德育在素質(zhì)教育中的核心地位和突出作用不可動搖。在近年生源絕對數(shù)下降和普高擴招的沖擊下，生源質(zhì)量總體上有所滑坡。構(gòu)建全員化德育網(wǎng)絡(luò)。不少學(xué)生在軍訓(xùn)中掉肉不掉隊，流汗不流淚，產(chǎn)生了“準(zhǔn)軍人”的自豪。同時，我們運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)生思想特點和教育熱點，精心設(shè)計學(xué)校網(wǎng)頁，不斷充實教育內(nèi)容，積極開展正面宣傳。如中秋節(jié)賞月晚會，元宵節(jié)包湯團、包餃子比賽，假日折被子比賽，寢室美化設(shè)計比賽、水果拼盤制作比賽，球類、棋類比賽等，使學(xué)生在活動中感受到了友情、親情，培養(yǎng)了互助互愛和團結(jié)協(xié)作精神。重視學(xué)生社團建設(shè)。我校以“請進來、走出去”的形式，積極爭取社會各界關(guān)心和支持，成立了青少年法律學(xué)校，聘請了法制副校長，并與市110巡特警支隊、市武警大隊機動中隊建立了共建關(guān)系，越城區(qū)檢察院還在我校設(shè)立青少年維權(quán)崗，幫助開展學(xué)生的安全、紀(jì)律、法制教育。學(xué)校先后被評為市級文明單位、省級文明學(xué)校，校黨委被評為市級先進基層黨組織，工、團組織連年受到上級的表彰，團校被評為省級先進團校，99工商班被評為全國先進班集體，99涉外導(dǎo)游班金玉燁同學(xué)被省教育廳公派到日本留學(xué)，97導(dǎo)游班全勝君、徐吉同學(xué)被選送到北京人民大會堂工作。第二章組織機構(gòu)及職責(zé)第四條學(xué)生處是學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理工作的職能部門，全面負(fù)責(zé)全校學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理工作定期進行檢查和考核。如雨、雪天不能晨跑時，應(yīng)按時起床，整理內(nèi)務(wù)。（二）課間嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)內(nèi)打鬧、大聲喧嘩、吃零食、吸煙。（二）聽到熄燈信號，應(yīng)立即熄燈就寢，教官、宿管人員、學(xué)團組織成員應(yīng)對就寢情況進行檢查。（五）外出活動要自覺遵守公共秩序和社會公德。（二）與老師和同學(xué)溝通時，一般應(yīng)講普通話，使用文明用語，如“請、您好、謝謝、對不起、再見”等。（二）室內(nèi)其他物品以整齊擺放，毛巾折疊掛成劃一，茶杯、飯盒、熱水瓶放成劃一，鞋子、拖鞋床下擺成劃一，鞋跟一律朝外，外端與床腿相齊，每人放置的鞋不準(zhǔn)超過二雙。第二十一條個人衛(wèi)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，經(jīng)常洗曬衣鞋被褥等，保持室內(nèi)和公共部位的清潔。（四）如遇重大活動和突發(fā)情況，學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格請銷假制度。第二十六條本辦法自2018年9月1日執(zhí)行。第二十四條學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理實行量化考核，并與綜合測評、獎勵、處分等掛鉤。（一）學(xué)生上課、實習(xí)、勞動、軍訓(xùn)、參加集會活動等實行考勤制度，因故不能參加者，必須事先請假。（三）室內(nèi)不準(zhǔn)用紙糊窗，不準(zhǔn)隨便涂寫或釘、貼東西，不準(zhǔn)亂拉電線。（二）節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時不開燈，杜絕“白晝燈”、“長明燈”發(fā)生；電腦及時關(guān)機，待機時請關(guān)掉顯示器。保持肅靜，不大聲喧嘩、交頭接耳。第四章著裝與行為禮儀第十五條 著裝學(xué)生上課、參加集會應(yīng)按照要求統(tǒng)一著裝。（三）保持教室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔廢棄物等。整理時間為20分鐘。第六條學(xué)校在學(xué)團組織中成立學(xué)生自律委員會，配合我校在學(xué)生準(zhǔn)軍事化中實施自我管理。一部分有升學(xué)意向的畢業(yè)生則如愿考入了各類高校。如美工宣教隊走上街頭書寫創(chuàng)建、創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；青年志愿者服務(wù)隊到福利院幫助孤寡老人，和孤兒舉行聯(lián)歡，到街頭開展希望工程愛心捐款活動，開展社區(qū)烹飪服務(wù)；義務(wù)導(dǎo)游隊利用節(jié)假日到市區(qū)各景點為游客提供免費導(dǎo)游等。我校十分重視學(xué)生社團的建設(shè)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動地參與到有興趣的活動中去。讓每一個學(xué)生都能在工作中擔(dān)任一種職務(wù)，肩負(fù)起一種責(zé)任是提高學(xué)生管理和自控能力、樹立自信的有效手段。開展主題鮮明的文體活動。用先進的校園文化占領(lǐng)思想文化陣地，是我校一貫堅持的做法。建章立制，依“法”治校。一方面，管理難度增加，另一方面社會和家長對學(xué)校的期望卻越來越高。一、管理高難度和人才高要求，是準(zhǔn)軍事化管理的動因我校作為一所國家級重點職校，近年隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)生管理的難度明顯增加。第三篇：準(zhǔn)軍事化管理2013年準(zhǔn)軍事化管理按照XX的精神，以及文件要求，為更好的開展2013年準(zhǔn)軍事化活動，公司在認(rèn)真總結(jié)2012年實施準(zhǔn)軍事化活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年在干部示范化、員工行為規(guī)范化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化等方面提出了4項管理亮點工程，具體實施辦法如下：一、干部示范化：為增強機關(guān)各部門服務(wù)意識，提高為基層單位辦事效率，根據(jù)中央組織部《關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)基層黨組織中建立“三亮三比三評”制度的意見通知》，在機關(guān)綜合管理部門和黨員中開展“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比