【摘要】第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來登R.虎克在17世紀中期制做的復式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡20世紀初期的顯微鏡帶自動照相機的光學顯微鏡裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2025-08-01 13:13
【摘要】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細胞(課2)本課可采用實驗與教學同步進行。先指導制作臨時裝片,當學生在顯微鏡下找到所要觀察的物像時,可出示掛圖,讓學生對照掛圖找到視野中相應的細胞結(jié)構(gòu),同時仔細地觀察,完成后讓學生停止操作,以課前設計好的一系列問題將細胞的結(jié)構(gòu)、相應的功能以及細胞的分裂和生長等知識結(jié)合學生的實驗,一步步地展示出來。每講完一步都要及時歸
2024-12-08 01:17
【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞教學目標:知識與技能:學會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片,認識并闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu),初步學會繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。過程與方法:學生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì);養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。情感、態(tài)度、價值觀:在老師的帶領、指導下,嘗試改革實驗,意識到實驗方法是可以發(fā)
2024-11-19 09:25
【摘要】植物細胞工程通常采用的技術手段植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交所采用技術的理論基礎植物細胞的全能性1、定義:生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能的特性。2、原理:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每
2024-11-17 23:35
【摘要】第二節(jié)細胞器的合作——生物膜系統(tǒng)細胞膜細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞核細胞質(zhì)細胞器膜結(jié)構(gòu)分布其它主要功能葉綠體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體中心體液泡溶酶體細胞器的比較雙層膜雙層膜無膜
2025-08-15 23:40
【摘要】第2節(jié)細胞的分化生物體由多種形態(tài)的細胞構(gòu)成受精卵平滑肌組織紅細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞骨細胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞分裂和分化細胞分裂細胞分化一.細胞的分化及其意義在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、
2024-11-24 15:57
【摘要】第二節(jié)植物(zhíwù)細胞,第一頁,共四十一頁。,回憶(huíyì)庫,如何(rúhé)使用顯微鏡?,,第二頁,共四十一頁。,一、取鏡和安放(ānfàng),右手(yòushǒu)握住鏡臂,左手托住...
2024-11-16 00:48
【摘要】第六課求索真理的歷程人的認識從哪里來一、實踐的含義人(人們)改造客觀世界一切物質(zhì)性活動主體對象范疇實踐是人類所特有的活動,與其他動物消極適應自然的本能活動有根本的區(qū)別。實踐不同于人的純主觀思維活動形式多樣能動性引
2024-11-19 12:57
【摘要】走創(chuàng)新之路故事一:也是“買一贈一”美國宣傳奇才哈利十五六歲時,在一家馬戲團做童工,負責在馬戲場內(nèi)叫賣小食品。但每次看的人不多,買東西吃的人更少,尤其是飲料。票的人贈送一包花生,借以吸引觀眾。老板不同意這個“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工資作擔保,懇求老板讓他試一試。于是,馬戲團演出場地外就多了一個聲音:“
2025-01-15 00:16
【摘要】市場調(diào)查的內(nèi)容?當我們有了資金,明確了想做什么和能做什么以后,這還不夠,還要研究市場,市場需求是客觀的,你能夠做到的是主觀的,主觀只有和客觀一致起來,才能變成現(xiàn)實,才能實現(xiàn)效益。?怎么知道市場需求呢?肯德基—市場調(diào)查分析肯德基在中國?肯德基自1987年在北京前門開出中國第一家餐廳到現(xiàn)在,來到中國已經(jīng)21
2025-03-04 20:51
【摘要】第二章現(xiàn)代廣告的創(chuàng)意藝術,第一節(jié)廣告創(chuàng)意的實質(zhì)與法則第二節(jié)現(xiàn)代廣告的創(chuàng)意思維第三節(jié)優(yōu)秀廣告創(chuàng)意的基礎與關鍵第四節(jié)優(yōu)秀廣告創(chuàng)意的技巧,,,?,第二節(jié)現(xiàn)代廣告的創(chuàng)意思維,一、感性化創(chuàng)意法二、主題化創(chuàng)意法三...
2024-11-17 22:47
【摘要】第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學目標:知識方面1、了解細胞學說的發(fā)展過程2、理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性;細胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關系3、原核細胞與真核細胞的比較技能方面1、顯微鏡高倍鏡的使用2、制作臨時裝片3、觀察不同細胞的差異情感態(tài)度方面1、認同科學探索是一個曲折漸進的過程2、認識水華對環(huán)境的影響以及禁采發(fā)菜的意義情感態(tài)度方面二、教學重
2025-04-17 07:54