小學語文五年級教案——晏子使楚聽后建議(完整版)
【正文】 智慧，學生如果感受到晏子語言的妙處，讀起來一定是津津有味，愛不釋手，越讀越想讀，甚至會拍手稱快，拍案叫絕的。小學語文五年級教案——《晏子使楚》聽后建議 《晏子使楚》是篇略讀課文，教師教學大體思路如下：初讀課文，看晏子給你留下勒什么初步印象，再瀏覽課文，課文寫了哪幾個小故事，然后選擇一到兩個仔細閱讀，勾畫圈點，看看讀懂了什么。這需要教師在課堂上有極強的調(diào)控指導(dǎo)能力，注意傾聽學生的發(fā)言和朗讀，巧妙指導(dǎo)，把學生帶入課文描寫的故事情境中去，而且教師的語言要豐富一點，詼諧一點，智慧一點，學生的智慧需要教師的智慧去點燃，智慧的教師，智慧的學生才能走近智慧的晏子。這樣，課堂的生成性會大打折扣，很多有利于師生深入
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