【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊3＋3＋3＋3＋3=（）×（）5＋5=（）×（）一、把下面算式改寫成乘法算式二、填空。（1）3個2相加得（），再加1個2是（）（2）4個4相加得（),再減1個4（）一共養(yǎng)了多少條金魚？134＋4
2024-11-17 20:30
【摘要】兩步計算的實際問題教學(xué)目標(biāo)知識、能力：使學(xué)生掌握需要先算加、減法，再算乘、除法的兩步計算的數(shù)學(xué)問題，鼓勵學(xué)生算法多樣化，提高學(xué)生解決實際問題的能力。過程、方法：通過區(qū)分、比較，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀：使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點掌握兩步
2024-11-19 00:59
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）3×5=30×5=151504×3=40×3=121206×8=6×80=484807×3=7×30=21
2024-11-11 03:13
【摘要】情境導(dǎo)入探究新知智力探險拓展思維學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系的兩步計算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，能用分析法或綜合法分析數(shù)量關(guān)系，會口述解題步驟，能正確地列式解答。春天到了百花齊放一共有多少朵花？用加法計算：2＋2＋2＋2＋3＝11（朵）你還可以怎樣計算？有4個2多3朵，可以先用乘法，再用
2025-07-17 21:21
【摘要】 復(fù)習(xí)兩步計算應(yīng)用題教案 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第6-10題，思考題。 教學(xué)目標(biāo)：進一步認(rèn)識兩步計算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，進一步鞏固從問題想起確定先算什么，再算什么的分析方法，能正確解答。 教學(xué)重、難點：...
2025-04-03 12:40
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊連除應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：?，能夠正確列式解題。?，總結(jié)出解題規(guī)律。5×3＝48÷8＝2×15＝24÷3＝8×5＝4×5＝60÷15＝600÷10＝
2024-11-29 13:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂于動腦，積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點：學(xué)
2024-12-11 07:18
【摘要】兩步計算的分?jǐn)?shù)和倍應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊執(zhí)教：桃川鎮(zhèn)靈丹廟中心小學(xué)趙小莉復(fù)習(xí)口答:男生人數(shù)是女生人數(shù)的,把()看作單位“1”，看成（）份，男生有這樣的（）份，男女生一共有（）份，男生人數(shù)占男女生和的（），女生人數(shù)占男、女生和的（）?；虬雅藬?shù)看作“1”，男
2024-12-13 10:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂于動腦，積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。()(
【摘要】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標(biāo)：1.通過搜集、整理信息，會從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓(xùn)練思維，發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：通過具體
2024-11-18 19:26
【摘要】復(fù)習(xí)：。10×3＝200×2＝200×4＝2、口答。（1）34里面有（）個十和（）個一。（2）15里面有（）個十和（）個一。40080030315414×2
2024-11-29 13:01
【摘要】第一篇：兩步計算的應(yīng)用題(三)(參考教案二) 兩步計算的應(yīng)用題 （三）（參考教案二） 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2024-10-29 13:09
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