幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。教幼兒熟悉球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。第三篇：幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 公文首頁 | 報(bào)告總結(jié) | 演講發(fā)言 | 講話致辭 | 心得體會(huì) | 黨建材料 | 百家爭鳴 | 論文頻道 | 法律常識(shí)首頁→ 報(bào)告總結(jié)→ 計(jì)劃方案→ 正文 幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。三、教學(xué)進(jìn)度表：時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注。二、學(xué)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加、減法。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準(zhǔn)確的看出物體的數(shù)量。：正確理解10以內(nèi)的正逆排序內(nèi)容：10以內(nèi)的正逆排序：通過利用幾何泡面的拼組操作，知道痛一個(gè)大圖形可以有多種拼法。教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操縱活動(dòng)的過程和結(jié)果。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系
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