【正文】 立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。1）前言。重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。第一篇：師范實習(xí)生自我實習(xí)鑒定師范實習(xí)生自我實習(xí)鑒定一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。自我簽定的格式與寫法自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。要實事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。3）缺點。下面的是一篇只有500字的簡短師范生實習(xí)自我鑒定范文，僅供學(xué)習(xí)參考。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。做好這些真實需求好好下一番功夫。講話要做到一點——勇于表達(dá)本人。作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！相關(guān)閱讀：師范專業(yè)大學(xué)生實習(xí)鑒定、師范大學(xué)生實習(xí)體會、師范生實習(xí)報告范文、師范生實習(xí)鑒定、師范畢業(yè)生實習(xí)體會、師范專業(yè)實習(xí)鑒定我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。為期一個月的到xx中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!二、教學(xué)實習(xí)：該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。班主任實習(xí)評語：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛，實習(xí)鑒定評語《師范實習(xí)生鑒定評語》。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù)。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。因此深受學(xué)生愛戴。教師育人，身正為范。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。第五篇：師范實習(xí)生個人鑒定師范實習(xí)生個人鑒定范文我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。教學(xué)實習(xí)評語：該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。因此深受學(xué)生愛戴。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進(jìn)步”等。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為