小蘋果歌詞(完整版)
【正文】 、劉志洪我在陽光下成長 中國夢(mèng)想有希望【富強(qiáng)民主文明和諧】胸前飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾 敬個(gè)隊(duì)禮送給您【自由平等公正法治】美麗校園鳥語花香心情多舒暢 好好學(xué)習(xí)天天向上勇敢去創(chuàng)造 中華民族傳統(tǒng)文化我們放心上 【愛國誠信友善敬業(yè)】 一！定！牢！記！社會(huì)主義核心價(jià)值觀呀 我們一起努力踐行就好像媽媽話兒溫暖心窩 點(diǎn)亮我生命的火 火火火火火社會(huì)主義核心價(jià)值觀呀 我們成長指明方向春天又來到了花開滿山坡 種下希望就會(huì)收獲 ~~~第四篇：小蘋果教案《小蘋果》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：學(xué)習(xí)4 ∕ 4拍節(jié)奏的擊打，了解二分音符與八分音符的不同?！瑢W(xué)們看視頻都跳的這么好，一會(huì)學(xué)完你們跳的會(huì)越來越棒。第一個(gè)是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；第二個(gè)是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；第三個(gè)蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式?！酉聛砭褪侵貜?fù)動(dòng)作了同學(xué)們要跟住老師聽著音樂一起跳??！同學(xué)們真棒！——我們來重復(fù)的多做幾遍，那樣我們會(huì)跳的跟熟練，動(dòng)作也就記住了好不？（好）拓展延伸： 同學(xué)們，看了、聽了、跳了《小蘋果》后，你們覺得你們又是誰的小蘋果呢？為什么你會(huì)這樣覺得？作業(yè)：同學(xué)們，你們能發(fā)揮自己的想象，畫一幅你所認(rèn)為的小蘋果嗎？五、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)《小蘋果》的興趣十分濃厚，特別是在開頭部分的動(dòng)漫欣賞，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，末尾部分的舞蹈學(xué)習(xí)，更是讓整節(jié)課達(dá)到高潮，充分培養(yǎng)了學(xué)生的欣賞能力、演唱能力以及表演能力。（1）作者簡介（2
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