【正文】 餐習慣，會自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。第三篇：小班下學期德育工作計劃粒粒一班一、指導思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高本班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。我們通過家園聯系冊、校信通、家長開放日及家園聯歡活動等來進行教育活動。對于我們的教師來說要做到：第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理。參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。因此，我們特制定此計劃。文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法?；顒印靶⌒茌p輕”家園聯歡慶新年聯歡活動，培養(yǎng)愛父母的情感。而小班幼兒剛入園，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入一生打下良好的基礎。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。、整理學具、玩具方面還比較薄弱。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。2．現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。二、情況分析班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的慣例都沒有。有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應集體生活。進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。進行自理能力競賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。進餐：進餐時，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服 “ 飯來張口、衣來生手 ” 不良習慣。學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。高高興興的上幼兒園。學習自己整理玩具。（2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育。開展實踐活動緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結合。加強安全教育，做好放假前的準備工作。附：每月份工作安排：三月份寒假生活總結，期初常規(guī)工作制訂班級管理工作計劃加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。小一班德育總結大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。十月份1常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。（二）學習標準，培養(yǎng)習慣。意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。篇五：幼兒園小班德育總結幼兒園小班德育總結幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。進行總結。社會 “ 把玩具送回家 ”十二月份 1 慣例培養(yǎng)： 1 養(yǎng)成幼兒維護物品及節(jié)約勤儉的好品質。禮貌教育進行初步的禮貌教育學說 “ 早 ” 好 ” 再見 ” 等禮貌用語。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。2 大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。篇三：小班德育總結2010年第一學年德育教育總結小二班大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經驗和家長