小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析(完整版)
【正文】 較多。5題，錯誤率95%.主要考查平時的觀察能力和分析能力。三、掌握知識情況分析:（一）填空1題，錯誤率55%.主要是對圓的面積公式記憶不夠深刻。從考試結(jié)果來看，我班大部分學(xué)生適應(yīng)能力差，解題，分析思路不夠清晰，不能很好聯(lián)系實際進(jìn)行答卷，少數(shù)部分學(xué)生思維活躍，思路清晰，能從不同角度去解決問題，整體上計算準(zhǔn)確率不高。如：填空題的第4小題、5小題、6小題，學(xué)生均有失分。不能運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決實際問題，分析問題解決問題的能力有待提高等情況，在今后的教學(xué)工作中應(yīng)采取經(jīng)下措施。計算能力有待提高。為了更深入全面的了解我所任的數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，更有針對性的開展各項教學(xué)研究工作，特將本次考試試卷進(jìn)行分析。學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。這里不光有粗心的習(xí)慣問題，在分?jǐn)?shù)乘除法、解方程中含比的形式、在分?jǐn)?shù)的簡便方法計算中都出現(xiàn)了不少的錯誤。第二篇：六年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析六年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析一、考試基本情況我們總共有16人參加考試，優(yōu)秀率為57%，及格率為94%。知識的應(yīng)用能力差，特別是知識的綜合應(yīng)用能力較差。80分以上有1人, 60分以上有11人,及格率55%。學(xué)生對周長公式和直徑與半徑關(guān)系記得不深刻。10題，錯誤率95%.主要考查學(xué)生的思維能力和圓的周長公式。3題，錯誤率40%，主要是對圓的周長公式和圓的面積公式?jīng)]有記住。3解方程，錯誤率40%，主要錯誤表現(xiàn)為對解方程的步驟方法不熟。有個別同學(xué)在計算應(yīng)用題時沒有寫答和單位，有些同學(xué)是在計算時馬虎出現(xiàn)錯誤還有的對求利息的公式?jīng)]有記住。四、改進(jìn)措施: ，特別是概念的推導(dǎo)過程、歸納過程，要讓學(xué)生自我感悟和自我完善，這是加深對概念的理解和靈活運(yùn)用的重要前提。，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。3．關(guān)注數(shù)學(xué)思考的含量。在試卷中的直接寫出得數(shù)，化簡比，簡便計算，解方程和列式計算，學(xué)生的得分率較高，這充分說明，教師在平時的教學(xué)工作中，對學(xué)生的計算技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)比較重視，對學(xué)生計算基本功抓到位。（1）靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的題目。計算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒。總之，要經(jīng)常地、有計劃地堅持訓(xùn)練?！罢n標(biāo)”中多處提到“培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力”。第五篇：六年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析六年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析一．卷面分析本次考試既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力。2學(xué)生的計算能力較差，不能靈活的運(yùn)用簡便方法。3學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實，總結(jié)出的解題方法，不會運(yùn)用。因為六年級這學(xué)期期中前最重要的知識點就是找單位“1”，但是一部分學(xué)生對應(yīng)用題不會分析理解，找不到單位“1”，因此也分不清用乘法還是除法。也就是說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了應(yīng)用數(shù)學(xué)，而這恰恰就是我們學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。思維訓(xùn)練就像口算訓(xùn)練一樣，要經(jīng)常地、有計劃地進(jìn)行。c．卷面中還是免不了有單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤。例1填空的第（6）甲數(shù)是乙數(shù)上網(wǎng)5倍，則甲、乙兩數(shù)的比是（）：（），比值
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