【摘要】數(shù)據(jù)的分段整理蘇教版國標本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(上冊)梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單總數(shù)最高最矮梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單身高120——129cm小號身高130——139cm中號身高140——149cm大號梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單用你們喜歡的方法整理鼓號隊員身高分
2024-11-29 12:57
【摘要】安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學(xué)們要用四舍五入法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商,再調(diào)整商的大小快速求出商的準確值。安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。安徽省六安市長安小學(xué)紀開兵
2024-11-29 22:19
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)上冊下圖中哪些是直線?哪些是射線?哪些是線段?①②③④⑤⑥下圖中共有幾條線段?ABCD
2024-11-29 12:22
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填
【摘要】解決問題的策略【學(xué)習(xí)內(nèi)容】數(shù)學(xué)書第65-67頁例題,“想想做做”第1-4題?!緦W(xué)習(xí)目標】?1、在解決問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受列表是解決問題的一種策略。會用列表的方法整理問題所提供的信息,會通過列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。?2、進一步積累解決問題的經(jīng)驗
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2024-11-28 02:54
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊加法運算律小故事:我做完了看誰算得又對又快。12+2525+12500+300300+50030+2020+301200+650650+1200??!做得這么快呀。3737800
2024-11-29 12:30
【摘要】回顧:1、什么是加法交換律?加法結(jié)合律?2、怎樣用含有字母的式子來表示呢?加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。a+b=b+a加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,可以先把前兩個數(shù)相加,再和第三個數(shù)相加,也可以先把后兩個數(shù)相加,再和第一個數(shù)相加,和不變。(a+b)+c=a+(b+c)說說下面的
2024-11-11 04:41
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊括號里最大能填幾?30×()22050×()8540×()14060×()20080×()31460×()30657133
2024-11-29 22:20
【摘要】還記得嗎?圖1和圖2有什么相同和不同的地方?情境引入,認識垂直找一找:從圖中找出一些相交的直線。量一量:用量角器量一量每組直線相交的四個角,看看是什么角。自學(xué)課本,理解概念兩條直線相交成四個角。四個角都是直角。兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,
2024-11-29 12:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計算下面各題。60+3×3042-2020+30-40160÷80×30說說運算順序本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有小括號的混合運算。同學(xué)們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序,能夠列綜合算式解決相關(guān)的應(yīng)用題。
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)上冊有兩個端點,可以度量。線段射線有一個端點,可以無限延長。直線沒有端點,可以無限延長。小復(fù)習(xí):橋面柱梁馬小虎畫的設(shè)計圖要求:動手擺一擺你手中的兩根小棒,并在紙上用直線把它們的位置關(guān)系表示出來。擺一擺畫一畫:
2024-11-27 22:54