學(xué)習(xí)張麗麗老師的一點(diǎn)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖。張麗莉老師工作五年來，很少請(qǐng)假、認(rèn)真?zhèn)湔n、積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”，是燃燒自己的“蠟燭”。從小事做起，從身邊的事情做起。第四篇：學(xué)習(xí)張麗麗心得體會(huì)范文一: 張麗麗老師是一名普普通通的人民教師,可就是這么普通的教師,決然地沖向前去,推開被車撞到的兩名學(xué)生,?? 血的教訓(xùn),我們并不少見,那么多麻木的過客,冰冷的眼神,是何等的使人感嘆,我們需要幫助,我相信她是不經(jīng)思索的,因?yàn)閹熣?為了學(xué)生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教?？墒俏夷?？我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。表現(xiàn)高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵娜鉃閷W(xué)生服務(wù)，以良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心的投入教育教學(xué)之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。張麗莉的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。她的壯舉多么讓人感動(dòng)，她面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，讓人佩服，我也是一名教師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，為人師表。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛的奉獻(xiàn)。張麗莉同志參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。amp。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我們說,因?yàn)槲覀冎腥A民族,幾千年的傳統(tǒng)美德已滲透到民間,他就藏在我們每個(gè)人的心理,當(dāng)遇到危急情況或別人有困難是,義無反顧,做為一名光榮的人民教師,在生活上,我要把我平生所學(xué),可能有些過往和教訓(xùn),在社會(huì)上,: 師節(jié)，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了張麗麗等十位開模教師的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。她流產(chǎn)沒休息幾天就去上班，還準(zhǔn)備要等到孩子畢業(yè)才要孩子，可以看出她始終把學(xué)生放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家、顧大家的職業(yè)操守。作為老師，認(rèn)真地上好每一節(jié)課、積極地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作、耐心地教好每一個(gè)學(xué)生是我美好的向往。細(xì)微之處見精神。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。這是
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1