【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）二年級下冊第91～92頁 本課教材是以解決乘船...
2024-10-08 20:26
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 一、教材分析及設計理念 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》本冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學會口算兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎上學習...
2024-10-07 10:39
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù) 教學內(nèi)容： 人教版九年義務教材二年級上冊9、10頁。教學目標： ；； 、合作交流的意識；。設計理念： 請同學們幫助老師解決難題，這種激疑...
2024-09-22 17:19
【摘要】教案《兩位數(shù)加兩位數(shù)》（進位加）教學目標1．使學生在理解的基礎上掌握計算方法，明白“個位滿十，向十位進一”的道理．初步學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法．2．培養(yǎng)學生作業(yè)書寫格式規(guī)范、字跡工整的好習慣．3．培養(yǎng)學生初步的觀察能力．教學重點在理解的基礎上掌握進位加法的筆算方法．教學難點理解“個位滿
2024-11-24 21:00
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）教學目標：1.理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力。2.利用學生已有的口算知識，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學重點：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。教學難點：訓練算法思維、對不同算法的分析。
2024-11-28 10:21
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦？一共捉了多少只？26+12=6根與2根合起來是8根3826+1282捆與1捆合起來是3捆也就是30根3小麗小兵小剛小青一
2025-01-17 10:51
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學內(nèi)容：人教版二年級上冊P11、12《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加》例3教學目標：1．通過觀察、操作等形式，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的計算方法，并能正確、熟練地進行豎式計算。2．培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3．培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握兩位數(shù)（進位加）的豎式計算方法，并能正確計算。教學難
2025-08-05 01:49
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計教學目標：1、使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學重點：1、正確地進行兩位數(shù)加法的口算。2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。教學難點：培養(yǎng)學生的口
2024-11-21 22:19
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 蘇教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）二年級下冊第59～60頁 本課教材是以解決...
2024-09-20 23:34
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 教學目標： 1．在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯(lián)系。 2．在學習的過程中探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，體會算法多樣化。 3、.培養(yǎng)...
2024-10-07 15:47
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 教學目標： 。 ，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。 。 。 教學重點： 理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。 教學...
2024-10-08 19:57
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)口算》教學案例 【教學目標】 1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)； 2．使學生在實際運用的...
2024-10-24 19:41
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