學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃(完整版)
【正文】 置上來(lái)建設(shè)，讓員工享受工作快樂(lè)，增強(qiáng)班組凝聚力，激發(fā)員工工作熱情，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活，活出生命的意義，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力。第二篇：學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃2008年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組計(jì)劃班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。組員間組成“師帶徒”學(xué)習(xí)小組，有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師帶領(lǐng)新員工，使新員工更好融入團(tuán)隊(duì)中，盡快入手工作。三、階段工作計(jì)劃：2010年1月3月：各組員結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)實(shí)施方案，明確總體目標(biāo)、分階段工作計(jì)劃和實(shí)施步驟，填寫自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。2010年11月－12月：總結(jié)前階段自我學(xué)習(xí)心得，并寫成書面稿上交公司審查四、具體實(shí)施方案：各組員填寫自己相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。班組員工都具有本職崗位必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，具備相應(yīng)的資格證書或上崗證書，能勝任本職崗位。同時(shí)結(jié)合本職崗位的實(shí)際工作，要結(jié)合“我做設(shè)備的好主人”活動(dòng)，認(rèn)真鉆研工作中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮，形成“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤實(shí)踐”的學(xué)習(xí)氛圍。企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，離不開(kāi)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍；員工的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)自身素質(zhì)的提高。2010年4月－11月： ，知識(shí)積累、共享管理制度，使技術(shù)、知 識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^(guò)有效的載體實(shí)現(xiàn)共享和交流； 、崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)等管理制度； 、學(xué)習(xí)工作化的理念，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升 工作績(jī)效。各組員積極學(xué)習(xí)專業(yè)、文化知識(shí)、了解黨政方針路線，由組員定期發(fā)放 閱讀稿，相互傳閱。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)政治理論：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論，不斷增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。四、保障措施每月對(duì)班組學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，對(duì)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行批評(píng)教育和處罰。學(xué)習(xí)研究連鑄機(jī)設(shè)備工藝學(xué)習(xí)冬季四防。重點(diǎn)工作總結(jié)：一、合理資源配置二、創(chuàng)新采購(gòu)模式三、提高營(yíng)銷水平四、確保生產(chǎn)順行五、提高研發(fā)水平六、著力技術(shù)創(chuàng)新七、降低管理成本八、提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì) 總結(jié)：通過(guò)班組的集體學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前萊鋼嚴(yán)峻的形勢(shì)，明確了萊鋼集團(tuán)應(yīng)對(duì)危機(jī)的基本方針和主要措施。學(xué)習(xí)法律法規(guī)、公司有關(guān)規(guī)章制度。共享 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揮長(zhǎng)處。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使員工自身綜合素質(zhì)得以全面提高，以適應(yīng)崗位工作的需要；使我們的工 作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求。要努力
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