【正文】 得體會學(xué)校黨支部的組織下，參與學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得交流發(fā)言尊敬的各位同仁：進(jìn)來，全國掀起了群眾路線教育實踐活動的熱潮，反映了黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚，其目的是為了整治不正之風(fēng)，讓共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性和純潔性，真正做到密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，永葆黨風(fēng)的清正廉潔。教師首先是教己，然后才是教人，此次學(xué)習(xí)心得進(jìn)行匯報，請予指正。因此，要確保系部黨的群眾路線取得實效，必須堅持貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校、貼近社會，切實解決系部建設(shè)發(fā)展中存在的問題，實現(xiàn)系部內(nèi)涵發(fā)展。科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，既要從縱向上看到職業(yè)教育的跨越式發(fā)展，也要從橫向上看到學(xué)校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面存在的不足，系部領(lǐng)導(dǎo)班子既要具有開闊視野，又必須走進(jìn)師生、走進(jìn)社會，了解系部發(fā)展中存在的問題，制訂切實可行的中長期發(fā)展規(guī)劃，確保系部的良性發(fā)展。根據(jù)系部具體情況，爭取每年要有新進(jìn)步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)的事，多做惠民利、解民難的實事。其實，“世上無難事，只怕肯登攀”。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要堅持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實踐活動全過程中。二、切實深入群眾，親身踐行群眾路線。二是牢固樹立為非公有制企業(yè)高度負(fù)責(zé)的理念。首先談?wù)勈裁词侨罕娐肪€？從歷史觀的角度看，黨的群眾路線是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動體現(xiàn)。他們是群眾嗎？毫無疑問，是的！但是他們是我們真正需要聯(lián)系的群眾么？我想不盡然是。具體到黨和政府的各個部門，特別是在中央和國家機(jī)關(guān)工作的干部來說，群眾就是13億中國百姓；對于在地方工作的黨員來說，群眾就是所管轄一方水土之內(nèi)的老百姓。對于我們來說做工作同樣也要分類、分需求。所以中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的更本利益，就要從自己做起，把自己當(dāng)做群眾，想群眾所想、做群眾所求。理解不了，情緒才容易波動，導(dǎo)致暴力出現(xiàn)。從這個方面看，群眾路線教育實踐活動，并不僅僅是黨的工作，更是要發(fā)動社會組織參與的工作。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。要努力將行政部門的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的能力優(yōu)勢。基層干部是黨直接面對群眾的窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動。第五篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會敬愛的黨組織：一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。提倡和諧社會，就是倡導(dǎo)雙贏的解決方案。第四篇：群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會黨中央提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。對于林農(nóng)來說，他們的需求他們共同利益就是經(jīng)濟(jì)效益，如何讓產(chǎn)值最大化；對于城市居民，他們的共同利益就是如何擁有一個健康宜居的城市生活環(huán)境；對于外來旅游者來說，他們的共同利益是讓自己花的錢可以獲得值得回報的感官體驗。對于我們林技部門最要緊的是要解決農(nóng)民的最后一公里問題。而真正的田間地頭、農(nóng)民百姓的群眾聲音始終無法傳達(dá)，官僚主義作風(fēng)也無形滋長。主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。三是牢固樹立群眾利益無小事的理念。如何執(zhí)行黨的群眾路線，如何深入非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士，得到非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的認(rèn)可，這是一個實踐問題。其實不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢固。目前，本人通過研讀以上學(xué)習(xí)材料，懂得了“群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)、改革的長期實踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的，來自我們黨的實踐自覺，也來自我們黨對實踐認(rèn)識的理論自覺”；懂得了“黨員干部要樹立群眾觀點(diǎn)，真心誠意地對人民群眾負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，與群眾打成一片