【摘要】數(shù)據(jù)的波動同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題5分,共30分)1,2,3,x的極差為6,則x的值是()A.7B.8C.9D.7或-3.乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,若甲組數(shù)據(jù)的方差2s甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差2s乙=,則()A.甲組數(shù)據(jù)比
2024-11-15 23:21
【摘要】不等式的基本性質(zhì)同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2024-12-03 02:59
【摘要】教學目標一、掌握本文的說明順序和說明方法二、認真體會課文結(jié)構(gòu)、語言、立意方面的特點三、背誦課文課件制作:儀征工校吳艷華芙蕖四、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力李漁(1611-約1680),字笠翁,又字謫凡。原籍浙江蘭溪,生于江蘇如皋,晚年居杭州西湖。明末清初戲曲理論家、作家。
2024-11-30 08:24
【摘要】科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《望岳》授課班級教者教學目標知識目標掌握作者生平;泰山的有關(guān)知識;字音、字形;能力目標領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色;情感目標感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;教學重點領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色;感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的
2024-12-08 01:28
【摘要】《漁父》同步練習A卷雙基再現(xiàn)1.★文學常識填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國人,杰出的和。名,字。他所開創(chuàng)的新詩體——,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并
2024-12-03 06:15
【摘要】諷諫小議【學習目標】,理解本文的中心論點。。?!緦搿渴挻豪椎碾S筆,最吸引人的地方是他那閃爍著智慧光芒的理性思辨。作為一種古老的文化傳統(tǒng),諷諫為我們所熟悉。然而當我們用現(xiàn)代的價值觀念審視時,它將呈現(xiàn)出怎樣的面貌呢?【作者】蕭春雷,男,福建泰寧人,1964年生。作
【摘要】《芙蕖》【作者介紹】李漁(1611——約1679),清代戲曲理論家、作家。字笠鴻,又字滴凡,號笠翁,又號覺世稗官、別署笠道人、隨庵主人、新亭樵客、?;劬邮?、湖上笠翁等,時有才子之譽,稱李十郎。原籍蘭溪(今浙江省蘭溪縣),生于雉皋(今江蘇省如皋縣)。前半生家庭生活富裕,清人入關(guān)后,家道衰敗。他自幼聰明好學,曾參加過幾次鄉(xiāng)試,屢不及第,從此醉心
【摘要】比較·探究牛虻就義一、教學目標:1.理解課文內(nèi)容,鍛煉概括能力。2.學習正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合刻畫人物的方法。3.學習劇本寫作的基本方法。4.理解和體會主人公的思想感情,把握主人公的形象。二、教學重點:1.學習正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合刻畫人物的方法。2.理解和體會主人公的思想感情,把握主人公的形象。三、
【摘要】三峽備課時間:10、24日上課時間:10、25課型:練習課總課時:41練習目點:通過練習鞏固學生對本課文言文知識的掌握,加強記憶練習時間:一課時一、解釋文章中括號前面的字,在橫線上注音40分自(在)
2024-11-29 23:32
【摘要】2021~2004學年度第二學期八年級單元測試卷(因式分解)班級____________學號_____________姓名_____________一、填空題:(每小題2分,共24分)1、把下列各式的公因式寫在橫線上:①yxx22255?=;②nn
2024-12-03 02:58
【摘要】§形狀相同的圖形同步練習班級:_______姓名:_______一、請認真觀察下面各組中的兩個圖形,哪些是形狀相同的圖形,哪些是形狀不同的圖形.二、仔細辨認喲!觀察下面圖形,指出(1)~(9)中的圖形有沒有與給出的圖形(a)、(b)、(c)形狀相同的?三、請你
【摘要】第十一課搏擊人生檢測題一、單項選擇題:1、理想的實現(xiàn)要靠我們不懈的努力。下列能夠很好地體現(xiàn)這一觀點的是()A、千里之行,始于足下B、溫故而知新,可以為師也C、三人行,必有我?guī)熝蒁、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅香撲鼻來2、成功=艱苦勞動+正確方法+少說廢話。這個等式表明()①任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn),
2024-11-29 23:14